掌握停车的制动力度，应该是（ ）操作方法。 相关内容：
车辆在场地划线公路掉头的进退过程中应连贯性操作。( )
依据《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训，可以规范机动车驾驶培训教学行为，提高教学质量。
评价汽车制动效能的指标有( )
驾驶训练中,教练员可以根据训练项目的特点和学员的学习情况,选择集中训练或分散训练。( )
发动机温度过低会导致（ ）。
为保证教学质量，教练员应（ ）。
女性学员通常自信心较差，教练员可多予以鼓励，增强其学习信心。
媒体教学手段只适用理论教学，不适用驾驶操作训练。
行车至无信号灯路口，遇如图所示情况时，教练员应提示学员（ ）。
教练员适宜采用___组织“车辆性能及评价指标”理论教学。( )
变更车道的驾驶方法是学员必须掌握的内容之一。
下达指令法是_______。
发动机按使用燃料分,可分为_______。
课中设疑能激发学员学习的兴趣。
雨天光线较暗时，教练员应提示学员可开启远光灯提示对向来车注意安全。
驾驶机动车在这种情况下要跟前车进入路口等待。（如图）（ ）
教练员可以结合亲身经历.见闻或相关驾驶经验进行教学。( )
汽车准备通过漫水桥时,教练员应指导学员___。( )
教练员取得《教练员证》后，不必再参加任何形式的再教育。
解决学员判断车辆与周边关系位置是驾驶训练的一个重要内容。
理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位，因此，教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。
汽车起步后尽快提速并加挡，能够降低燃油的消耗。
驾驶机动车上道路行驶，应当（ ）。
汽车行驶速度越快，制动距离越长。
驾驶机动车变更车道时，属于交通陋习的是什么行为？（ ）
驾驶理论对驾驶技能形成具有（ ）。
考驾驶证是公安部门的事，所以，教练员不必掌握考驾驶证的全部评判标准。
汽车驱动力的大小与变速器的传动比成反比。
如图所示，交通警察左臂向前平伸，掌心向前，右臂与手掌平直向左前方摆动，手掌向左。该手势信号示意（ ）。
“拆检轮胎，进行轮胎换位”是（ ）维护的内容。
驾驶机动车在这种条件的弯道处怎样转弯最安全？
教练员利用教学磁板所包含的各种道路交通元素灵活地组建多种交通场景,体现了教学磁板具有___的特点。( )