A、教学项目
B、教学内容
C、教学条件
D、学员特点
正确答案：ABCD
分析：在组织教学时，教练员可根据教学项目、教学内容、教学条件和学员特点灵活地选择教学方法。对场内道路驾驶教学，教练员适宜采用示范教学法和练习教学法组织教学；而对实际驾驶操作教学，教练员适宜采用示范教学法、练习教学法、模拟教学法组织“操纵装置的规范操作方法”。
在组织教学时，教练员可根据（ ）灵活地选择教学方法。 相关内容：
申请从事普通机动车驾驶员培训业务的，所配备的理论教练员数量应当不少于教学车辆总数的（ ）。
在山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员充分利用（ ），控制车速。
如图所示，机动车在人行横道线前停车，后方机动车驾驶人要采取的正确做法是减速慢行或者停车。（ ）
自动变速器汽车前进时，应使用（ ）。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，C2、C3、C5 车型普通机动车驾驶员培训的总学时为 。
道路运输从业人员服务单位变更的，应当到交通主管部门或者道路运输管理机构办理从业资格证件变更手续。
当车速达到( )km/h,就可以将变速杆挂入六(五)档。
机动车可以在高速公路应急车道或路肩上正常驾驶。（ ）
评价汽车动力性的指标主要有( )等。
在这种条件的道路上怎样行驶才安全？
机动车驾驶证的有效期分为（ ）。
根据学员的差异应当因人施教。
随着驾驶操作训练的深入进行，学员操控汽车时，（ ） 。
起动发动机通常分为:热车、常温和低温起动。( )
遇其他机动车发生交通事故急需帮助运送伤员时，应予以拒绝，让其耐心等待救护车。（ ）
教练员采用训练与复习教学法,可以培养学员综合运用驾驶知识的能力。( )
如图所示，导向箭头表示车辆的行驶方向。（蓝底、白图案）
驶机动车在这种情况下不能超车。
保证足够的练习时间和练习次数，特别是对（ ）和易发生差错的动作，更要进行强化练习。
“定期检测、强制维护、视情修理”是我国现行的车辆维修制度。
在高速公路上发生交通事故后，应及时疏散人员至 的安全的区域。
相对空载而言，汽车满载时的制动距离（ ）。
汽车高速行驶出现爆胎时，驾驶员可以立即拉紧驻车制动来降低车速。
电子稳定程序（ESP）的主要功用是防止车辆在紧急情况下转弯时的转向过度或转向不足。
汽车给环境带来的污染主要包括___。( )
教练员在对学员进行驾驶训练时,应采用“先示范,后讲解”的模式。( )
制动防抱死系统(ABS)的基本功能是___。( )
行经学校附近时，即使没有学生穿行，也必须降低车速行驶。
驾驶机动车在雨天遇到撑雨伞和穿雨衣的行人在路边行走怎样礼让？（ ）
营运载客汽车从注册登记之日起，超过5年的应当每（ ）进行1次安全技术检验。
下列选项中，（ ）属于行车中的节能驾驶操作。
道路运输从业人员发现重大事故隐患，不立即采取消除措施，继续作业的，由发证机关吊销其从业资格证件。