A、教学项目
B、教学内容
C、教学条件
D、学员特点
正确答案：ABCD
分析：在组织教学时，教练员可根据教学项目、教学内容、教学条件和学员特点灵活地选择教学方法。对场内道路驾驶教学，教练员适宜采用示范教学法和练习教学法组织教学；而对实际驾驶操作教学，教练员适宜采用示范教学法、练习教学法、模拟教学法组织“操纵装置的规范操作方法”。
在组织教学时，教练员可根据（ ）灵活地选择教学方法。 相关内容：
汽车制动距离只与汽车制动时的速度有关，与其它因素无关。
当车辆行驶至设有信号灯和限行栏杆的铁道交叉路口，红灯亮，但栏杆没有放下来时，教练员应提示学员（ ）。
停车的制动反应距离与驾驶员的注意力,动作的灵敏度没关系。( )
疲劳驾驶对安全行车的危害表现在使人（ ）。
道路中央的双黄实线表示严格禁止车辆跨线超车或压线行驶。
起动机在起动发动机时每次不能超过5秒钟,再次使用时须间隔15秒钟。( )
根据高速公路的行驶规定，同方向有2条车道的高速公路，左侧车道的最低车速为90 km/h。
图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）
驾驶机动车在这种情况下怎样礼让行人？（如图）（ ）
雨天行车，遇前方急行的行人或自行车时，教练员应提示学员（ ）。
行车中遇到无法避免的与来车正面相撞时，要迅速向有利于自己的一侧转向躲避。（ ）
对于在用汽车，我国实行排放水平定期检测制度，达不到排放标准要求的，（ ）上路行驶。
窄路掉头训练不能使用停车观察。
汽车发生碰撞事故或紧急制动时，安全带能将车内乘员束缚在座位上，有效地防止二次碰撞。
一辆重型厢式货车(核载5吨,实载25.5吨)以50km/h的速度行至高速公路收费站附近时,制动突然失效,货车冲出收费站口,与停在路边(此处设有禁止临时或长时间停车标志)的一辆卧铺大客车追尾相撞,造成重大恶性交通事故。预防此类交通事故的措施有___。( )
夜间行车，要尽量避免超车，确需超车时，可变换远近光灯向前车示意。（ ）
雪后，行人和自行车易占用机动车道，教练员应提示学员注意与其保持适当的横向安全距离。
行车中，汽车受到的行驶阻力包括（ ）。
机动车在泥泞路段后轮发生侧滑时，要将转向盘向侧滑的相反方向缓转修正。（ ）
加速踏板轻踏缓抬，转动转向盘均匀柔和，预见性制动的“一重一轻”操纵过程，起步时离合器平稳结合等，都是对动作柔和的要求。
机动车驾驶人须在驾驶证的有效期满前（ ）内申请换证，并提交有关身体条件的证明。
柴油发动机由进气门进入气缸的是（ ）。
车辆行驶距交叉路口( )开转向灯表明前进方向。
学员上坡起步操作失败，反复多次仍未掌握要领，越急越做不好，这时就不必重复练下去。
教练员利用教学磁板组建好交通场景后,可以针对该场景设计各种问题,与学员共同探讨,提高学员的学习积极性,这是运用磁教板这一教学手段,增强教学互动性的特点体现。( )
在教学过程中,教练员只须注重学员操作技能的培养,无须培养学员的心智技能。( )
定点停车应做到( )。
气质本身不决定学习效率的高低,也没有好坏之分。( )
手动变速器各挡位中，扭力最大的挡位是（ ）。
学员必须参加实践，反复（ ）都是贯彻巩固性原则的好办法。
运用讨论教学法组织教学的教学流程，通常是教练员先拟订好题目，然后组织学员（ ） ，得出结论，并进行总结。
车辆发生故障临时停车后，应及时正确放置危险警告标志和开启危险报警闪光灯，避免二次事故的发生。