对有驾驶基础的学员可以不按教学大纲培训。 相关内容：
衡量汽车动力性的指标有（）。
学员使用制动过猛的原因是车辆在高速行驶时使用了行车制动器。( )
《机动车驾驶员培训教学大纲》包括（ ）。
车辆行驶至交叉路口，准备左转弯时，教练员应提示学员（ ）
汽车行驶过程中，发动机冷却液沸腾，油耗将（ ）。
道路运输从业人员超过从业资格证件有效期（ ）未申请换证，发证机关将注销其从业资格证件。
轮胎与路面的附着力与轮胎气压无关。
机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为（ ）。
教练员每天在训练前、行驶中和收车后针对汽车使用情况所做的维护为( )。
倒车操作采用的方法可以是（ ）。
驾驶机动车在这种道路上从前车右侧超越最安全。
驾驶机动车进入这个路口怎样使用灯光？（如图）( )
机动车信号灯红灯亮时，右转弯的车辆在不妨碍被放行的车辆、行人通行的情况下可以通行。
对制动系进行安全检视时，应检查制动鼓及轮毂有无漏油或漏气现象。
下列选项中，（ ）是驾驶技能的外在表现。
培养能够独立安全驾驶车辆的驾驶员是教练员的职责。
在大雨中行车，因（ ）需要增大行车安全间距。
在中央有隔离带的道路上行驶，遇行人试图横穿道路时如图所示，教练员应及时提示学员（ ）。
放任式教学其结果是（ ）。
图中标志为（ ）标志。（白底、红边、黑图案）
山区驾驶汽车下长陡坡时，应（ ）。
在交叉路口掉头时,可采用( )等方法进行。
坚持对学员进行阶段考核，不仅是落实培训大纲的需要，也是检验培训质量的措施。
启动发动机前，教练员应让学员（ ）。
在这种情况下被超机动车驾驶人怎样要对？（ ）
教练员在教学过程中应全面培养学员的安全意识，加强道路交通安全知识教育，传授驾驶技能。
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员应选择安全区域停车检查制动液是否足够。熄火后重新起动发动机，故障灯仍未能消除的，应该（ ）。
课中设疑能激发学员学习的兴趣。
教练员要让学员了解___容易使驾驶员产生驾驶疲劳。( )
汽车转弯时，（ ）会对作用于汽车的离心力有较大影响。
在蝶形倒库操作训练时,中途可停车观察。( )
安全行车主要取决于驾驶技术的熟练程度,与人的情绪无关。( )