教案中的教学方法是教练员为达到教学目的而使用教材、教具，使学员按照要求进行学习方法的统称。

外向型的学员好冲动,喜欢冒险,胆大心不细,情绪波动大。( ) 柴油发动机的平均有效压力比汽油发动机的平均有效压力大。( ) 当行人出现交通违法行为时，机动车可以不给行人让行。（ ） 在驾驶训练中，教练员要培养学员的（ ）。 夜间在城市照明条件较好的道路上行车时，教练员应提示学员开启（ ）。 冰雪路况下，遇前方自行车占道行驶时，教练员应提示学员鸣喇叭示意自行车让行，加速超越。 在驾驶中为了迅速提高车速,但还不能急加油门,其目的是_______。 在驾驶操作训练中，靠近儿童行驶时，教练员应提示学员，儿童（ ）。 教练员应遵章守法，为学员起到良好的示范作用，同时要注重教学过程的安全性。 一般来说，驾驶训练初期，学员的驾驶技能提高较快，但随着训练的进行.技能的提高逐渐缓慢，最后趋于平稳，甚至可能出现波动和倒退。 下达指令法是_______。 行车中，加减挡应逐级进行，在任何情况下都不允许越级加减挡。 汽车转弯时，（ ）前后轮转弯半径方向的距离差为外轮差。 驾驶机动车可在该路口处向右变更车道。（如图）（ ） 汽车给环境带来的污染主要包括排气污染、噪声污染、汽车废弃物污染和扬尘。 对伤员进行口对口人工呼吸抢救时，两次用力吹气之间应间隔（ ）。 在这种情况下驾驶人需要注意什么？（如图）( ) 大多数学员轻模拟驾驶重实车驾驶,所以,教练员不必组织学员进行汽车模拟驾驶训练( ) 教练员采用录像教学时,录像片断的连续播放时间越长教学效果越好。( ) 下列选项中,___是以直观感知为主的教学方法。( ) 教案的编写应紧紧围绕教学___安排教学内容。( ) 在事故现场抢救伤员，须拖行意识清醒的伤员时，应将双手从伤员腋后插入腋下，抓紧伤员的（ ）水平拖行。 机动车在高速公路意外撞击护栏时，有效的保护措施是向相反方向大幅度转向。（ ） 路上无机动车时，可以随意倒车、逆行。（ ） 前方遇儿童在路边奔跑时如图所示，教练员应提示学员（ ）。 在驾驶训练中，（ ） 学员使用空挡滑行。 以欺骗、贿赂等不正当手段取得机动车驾驶许可的，会受到（ ） 处罚。 一天当中,教练员针对一名学员完成一个连续的教学过程之后,应当___。( ) 轮胎与路面的附着力与轮胎气压无关。 对学员心智技能的培养，包括（ ）等心理素质训练。 课前提问有助于巩固训练成绩。 教学中让学员养成“右脚不空”的操作方法，随时准备制动。