A、遵循学员的学习规律
B、重点考虑教学成本
C、满足学员的学习欲望
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员在编写教案时，主要通过分析教学大纲和阅读教材来确定教学内容。在编写教案时，教学重点、难点决定教学内容、教学流程和总体结构。同时，教练员对教学内容的安排应遵循学员的学习规律。
编写教案时，教练员对教学内容的安排应（ ）。 相关内容：
雨天行车，遇前方急行的行人或自行车时，教练员应提示学员（ ）。
汽车制动出现跑偏现象的原因是___。( )
汽车高速行驶出现爆胎时，驾驶员应握稳方向、缓踩制动踏板并抢挂低挡，减速停车。
汽车静止时,检查发动机机油油平面,机油尺刻度值应表示不低于( )。
自学辅导教学法是学员自学后,教练员对学员自学过程中的疑问进行讲解的教学方法。( )
柴油发动机产生的主要有害排放物不包括（ ）。
在道路驾驶训练中，教练员应及时纠正（ ）的学员驾驶漫不经心，穿插绕行，随意变更车道等影响行车安全的驾驶行为。
机动车驾驶培训教练员有（ ）的情形，由发证机关吊销其从业资格证件。
衡量汽车动力性的指标有（）。
在驾驶训练过程中，（ ） 是培养学员全面掌握驾驶技能的根本途径。
学员应掌握夜间驾驶的规律，正确变换灯光和使用信号装置，能够在夜间道路安全行车。
教练员适宜采用___组织“车辆性能及评价指标”理论教学。( )
故障的诊断通常按照（ ）分段查找的方法。
车辆二级维护除一级维护作业外，以（ ）为主。
燃料系有故障，致使功率下降、（ ）。
启动发动机前，教练员应让学员（ ）。
机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为（ ）。
理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位，因此，教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。
普通机动车驾驶员培训教学日志分为“C1/C2/C3”、“A1/B1/A3”、“A2/B2”、“ C4/D/E/F” 、“ C5”五种类型。
离合器的作用是使发动机的动力与传动装置平稳地结合或暂时分离，用于车辆起步．停车和换挡等操作。
在编写教案时，教学时间的分配应（ ）。
学员的阶段考核不合格，教练员可以继续安排其进入下一阶段的学习。
在事故现场对伤员实施胸外心脏按压抢救时，正确的手法是（ ）。
为了避免齿轮自动脱档和挂档，在变速器操纵机构中设置了（ ）装置。
学员在道路上学习机动车驾驶技能时，应当（ ）。
机动车驾驶员培训许可证件由设区的市级道路运输管理机构按照规定发放和管理。
驾驶机动车在路口直行遇到这种情况怎么办？（如图）( )
驾驶机动车进入单向隧道前，要减速并开启远光灯。（ ）
驾驶员掌握“六少”,(少熄一次火、少轰一脚油、少出一次错、少踩一脚闸、少变一次道、少出一次险)的方法节油效果明显。( )
驾驶训练中，教练员在指导学员练习的时间安排上应注意（ ）。
发动机的动力传递路线是（ ）。
教练员应提示学员，驾驶机动车长时间高速行驶后，（ ）。