如图所示，交通警察右臂向前方平伸，掌心向下，并平直向下方摆动。该手势信号示意车辆应迅速靠边停车。

教练员不仅要传授学员驾驶技能，更重要的是培养学员（ ）。 轮胎与路面附着系数越大，汽车的制动效能越差。 汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员首先应（ ）。 制动时与制动力有关的主要因素是汽车（ ）。 教练员实施驾驶操作训练的步骤是（ ）。 汽车转弯时，（ ）前后轮转弯半径方向的距离差为外轮差。 驾驶员（ ）会增加事故风险性。 在驾驶训练中，教练员指导学员练习时应注意（ ）。 示范教学的效果与学员的观察能力和领悟能力有关。( ) 尊重和爱护学员是教练员应具备的基本道德品质之一。 对车辆进行安全检视时，应遵循从（ ）绕车一周的原则。 子午线轮胎和斜交轮胎可以同时装在车辆同一轴上。 评价汽车发动机动力性能的指标有( )。 图中（ ）表示减速或停车让行。 转向盘自由转动量过大的原因可能是（ ）。 操作动作规范化包括（ ）。 当参加学习的学员数量超过实际的培训能力时，机动车驾驶员培训机构可以借用社会车辆从事驾驶培训经营活动。 差速器的作用是当汽车转弯或行驶在凹凸不平道路上时，使左右车轮在不同转速的情况下工作。 在驾驶训练中，“曲线行驶”教学项目主要培养学员对（ ）的控制能力。 一般情况下，相对中年学员而言，年轻学员的场地训练进步较快，因此道路驾驶训练更安全。 一辆教练车途经一座大桥时，以60km/h的速度借用左侧车道超车，为避让迎面驶来的大客车，学员向左猛转转向盘，教练员未及时采取措施，教练车撞断大桥防护栏，坠入落差约15米的桥下，造成重大恶性交通事故。上述重大交通事故的主要原因是学员（ ）。 在事故现场抢救伤员时，对下肢骨折或内脏受损的伤员，适宜采取（ ）的方法将伤员搬移至安全区域。 示范教学通过学员的（ ） ，增强其对动作理解和模仿的能力。 动作示范包括分解动作、关键动作、错误动作和连惯动作示范。 驾驶员使用镇静剂后会影响行车安全,其主要原因是镇静剂能够___。( ) 学员在教练员随车指导下，可以使用与申请准驾车型相符的社会车辆。 进入山区道路时,教练员应提示学员___。( ) 教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。 汽车在使用过程中，有效预防发生爆胎的措施有（ ）。 在教学过程中,教练员只须注重学员操作技能的培养,无须培养学员的心智技能。( ) 驾驶员产生驾驶疲劳的主要原因有（ ）。 蝶形倒车场地中道路宽度为( )倍车长。