教练员可以结合亲身经历.见闻或相关驾驶经验进行教学。( )

初次训练印象深刻，要从训练开始就使动作准确无误。 在教学过程中，教练员按照规范的教学模式教学，是规范化教学的一个重要组成部分。 解除三点式安全带时,一只手拿安全带,另一只手按下安全带扣按钮,并立即松手,使其自由复位。( ) 为了培养学员良好的驾驶习惯，教练员自身应该（ ）。 在驾驶训练中，教练员做示范动作时，应注意（ ）。 性格内向的学员通常应变能力差、缺乏果断，教练员可有意识地加强其对复杂交通情况的判断和应急处理能力的培养。 训练时可用时速来判断减档时机。以解放CA1091型汽车为例,空载在平路行驶时( )。 汽车行驶速度是原来的2倍，制动距离约为原来的（ ）。 教练员应具备的基本素质包括（ ）。 在理论教学过程中，教练员布置作业是为了（ ）。 驾驶员在驾车过程中使用蓝牙耳机或车载通话设备接打电话，不会增加发生道路交通事故的风险。 驾驶训练中,教练员可以根据训练项目的特点和学员的学习情况,选择集中训练或分散训练。( ) 学员踏下离合器后不能将变速杆移入空档是无力表现。( ) 在冰雪道路上行车,积雪反光易造成驾驶员眩目,应提前选择防护措施。( ) 轮胎气压明显不足会影响行车的安全性，但不会影响汽车的燃油消耗。 驾驶员少量饮酒后，如果头脑清醒，可以驾驶车辆。 学员第一次实车驾驶操作时，教练员首先组织学员进行（ ）。 对意识清醒的伤员，救援人员应先询问和判断伤员疼痛或不适的部位，将伤员搬移至安全区域后再实施救护。 如图所示，车辆行驶中遇隧道时，教练员应提示学员（ ）。 在减档时如何操作加空油（ ）。 雨.雪天气路面湿滑，驾驶员应注意减小安全车距。 消极情绪会影响行车安全，而亢奋的情绪不会影响行车安全。 教练员在编写教案时，主要通过（ ）来确定教学内容。 转动转向盘应做到等速均匀，与行驶速度良好配合，使用离合器踏板应注意速度变化，做到“两快一慢一停顿”。 申请从事普通机动车驾驶员培训业务的，所配备的理论教练员数量应当不少于教学车辆总数的（ ）。 教练员在每次训练结束后不必填写《教学日志》。 一辆中型客车核载19人，实载29人驾驶员连续驾驶6小时，以20km/h的速度行至一下陡坡并急转弯处，因道路泥泞湿滑，车辆转弯半径过大，驶出路面，坠下200米深的悬崖。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员违法（ ）。 柴油发动机由进气门进入气缸的是（ ）。 行车中,轮胎气压明显过高会导致___。( ) 驾驶机动车在该处不影响行人正常通行的情况下可以掉头。（如图）（ ） 驾驶操作教练员的语言要求要( )。 在培训教学日志中，教学项目、所用学时和学员签字等应当由学员填写。