A、以教学大纲为依据
B、遵循学员的学习规律
C、教学内容的安排合理
D、选择恰当的教学手段
正确答案：ABCD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：编写教案时，教练员应注意以教学大纲为依据、遵循学员的学习规律、教学内容的安排合理、选择恰当的教学手段。
编写教案时,教练员应注意___。( ) 相关内容：
对胆汁质的学员不可严厉批评,不能激怒他。( )
学员临考前引导他们想好（ ）考试动作即可。
汽车高速行驶中出现制动失效时，驾驶员首先应（ ）。
在山区道路行驶时，教练员应提示学员（ ）。
教练员在备课时，教学方法的确定取决于教练员的教学风格和（ ）。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，C1、C2车型驾驶员培训的总学时为78个。
如果停车时间超过3分钟，最好挂在“P”挡上，既省油又环保。
衡量汽车动力性的指标有（）。
不应该在发动机（ ）检查机油情况。
影响轮胎与路面附着能力的因素有（ ）。
一般来说,学员对道路交通情况的观察、分析能力会随着驾驶训练的深入进行有所提高。( )
造成这起事故小客车不负任何责任。（如下图）
汽车高速行驶中出现爆胎时，驾驶员应（ ），有效地减速停车。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，每个学员的实际驾驶操训练时间每天不得超过6个学时。
理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位，因此，教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。
媒体教学手段只适用理论教学，不适用驾驶操作训练。
蝶形库桩考不合格内容（ ）。
一般来说,在驾驶训练中,动作越复杂,学员越容易形成动作定势。( )
机动车驾驶员培训许可证件由设区的市级道路运输管理机构按照规定发放和管理。
一般情况下，年轻学员反应敏捷，初始训练掌握动作要领快；中年学员反应较慢，但其观察和判断交通情况的能力较强。
汽车行驶速度越快，制动距离越长。
为了提高教学效率和效果,教练员运用教学磁板组织教学前,应该___。( )
驾驶机动车在这种道路上从前车右侧超越最安全。（如图）（ ）
如图所示，交通警察右臂向前平伸，掌心向前，左臂与手掌平直向右前方摆动，掌心向右。该手势信号示意（ ）。
机动车在没有限速标志、标线，且同方向只有1条机动车道的城市道路上行驶时，最高行驶速度不得超过（ ）。
编写理论课教案时，教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。
县级以上地方人民政府（ ）负责组织领导本行政区域的机动车驾驶员培训管理工作。
汽车静止时,检查发动机机油油平面,机油尺刻度值应表示不低于( )。
我国现行的车辆维修制度是（ ）。
一般情况下，相对中年学员而言，年轻学员的场地训练进步较快，因此道路驾驶训练更安全。
教练员组织驾驶训练包括（ ）等教学环节。
驾驶机动车驶出这个环岛路口怎样使用灯光？（如图）( )