A、能见度和天气情况
B、路面状况
C、周边的交通情况
D、自身的驾驶技能
正确答案：ABCD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：在选择行车速度时，驾驶员应指导学员考虑能见度和天气情况，路面状况，周边的交通情况，自身的驾驶技能等因素。
在选择行车速度时，驾驶员应指导学员考虑（ ）等因素。 相关内容：
下坡时应提前换入高速档,必要时可视坡道情况以轻踏制动踏板辅以制动。( )
驾驶机动车驶出这个环岛路口怎样使用灯光？（如图）( )
保证足够的练习时间和练习次数，特别是对（ ）和易发生差错的动作，更要进行强化练习。
轮胎与路面之间的附着系数与汽车制动效能的关系是（ ）。
对于在用汽车，我国实行排放水平定期检测制度，达不到排放标准要求的，（ ）上路行驶。
在行驶至铁道交叉路口，限行栏杆开始下降时，教练员应提示学员（ ）。
危及行车安全的性格特征有：（ ）。
汽车转弯时，（ ）前后轮转弯半径方向的距离差为内轮差。
饮酒后驾驶机动车的,处暂扣1个月以上3个月以下机动车驾驶证,并处200元以上500元以下罚款。( )
驾驶机动车遇到这样的情况要提前减速或停车让行。（如图）（ ）
如图所示，交通警察右臂向前方平伸，掌心向下，并平直向下方摆动。该手势信号示意车辆应迅速靠边停车。
解决学员判断车辆与周边关系位置是驾驶训练的一个重要内容。
教练员做示范动作时要边讲边做，使学员（ ）。
入山区道路行驶前，教练员应提示学员做好充分准备，主要包括（ ）。
教练员编写教案时，应注意对新知识的（ ）等环节做出科学合理的安排。
随着驾驶操作训练的深入进行，学员操控汽车时，（ ） 。
教学中让学员养成“右脚不空”的操作方法，随时准备制动。
行车中突遇对向机动车强行超车，占据自己车道时，可不予避让，迫使对方让路。（ ）
教练员讲解动作要领应在（ ）。
教练员并坐指导学员驾驶只限于驾驶训练初期，学员熟练后允许其单独驾驶。
对有驾驶基础的学员可以不按教学大纲培训。
在事故现场抢救伤员时，对脊柱或骨盆骨折的伤员，不宜采取（ ）方法搬移。
教学（ ）是教案的主体部分，也是教案编写最重要的步骤。
驾驶模拟器可用于模拟实际道路场景训练,因此可以取代实际车辆教学。( )
低档小油门行驶()。
教练员在编写教案时，主要通过（ ）来确定教学内容。
行车中遇前方盲人横穿道路时，教练员应及时提示学员（ ）。
如图所示，交通警察左臂向前平伸，掌心向前，右臂与手掌平直向左前方摆动，手掌向左。该手势信号示意（ ）。
教练员编写“S形停车入位”教案时，教学重点和难点是（ ）。
驾驶员的智力水平越高，事故倾向性越低；驾驶员的智力水平越低，事故倾向性越高。
在中央有隔离带的道路上行驶，遇行人试图横穿道路时如图所示，教练员应及时提示学员（ ）。
如图所示，机动车在人行横道线前停车，后方机动车驾驶人要采取的正确做法是减速慢行或者停车。（ ）