A、多鼓励.耐心辅导
B、停止训练
C、既不鼓励，也不批评
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：学员在训练过程中出现恐惧和紧张的情绪时，教练员应适当放慢训练的进度，对学员多鼓励、耐心辅导。
学员在训练过程中出现恐惧和紧张的情绪时，教练员应适当放慢训练的进度，对学员（ ）。 相关内容：
社会责任感是评价驾驶员安全意识的重要依据之一。
教练员在授课时进行（ ） ，应注重激发学员兴趣。
教学车辆应外观整洁、前后号牌齐全、字迹清楚、附属设施安装牢固。( )
对悟性差，学习又不认真的学员应劝其退学。
道路运输相关业务包括站场经营、机动车维修经营、机动车驾驶员培训。
驾驶机动车在这种情况下正确的做法是什么？（如图）( )
指导学员驾驶操作的基本方法包括预先提示法、下达指令法、（ ）、指错纠正法。
汽车转弯时，电子稳定程序（ESP）能够防止出现（ ）。
经常在较好路面上行驶的汽车不宜选择越野轮胎。
操作动作规范化包括（ ）。
《培训记录》教学结束后如实填写（ ）。
普通机动车驾驶员培训教学大纲中规定的安全行车、文明行车知识的教学内容有（ ） 。
驾驶机动车在这种条件的弯道处怎样转弯最安全？
驾驶机动车在这种道路上超车可借对向车道行驶。（如图）（ ）
驾驶员在驾车过程中打手机易分散注意力，引发道路交通事故。
《机动车驾驶员培训教学大纲》包括（ ）。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，每个学员的实际驾驶操训练时间每天不得超过6个学时。
在事故现场抢救伤员，须拖行意识清醒的伤员时，应将双手从伤员腋后插入腋下，抓紧伤员的（ ）水平拖行。
相对而言，轮胎磨损越严重，汽车的制动距离越长。
在驾驶训练中，培养学员的观察能力应从（ ） 方面加强训练。
驾驶机动车可在该路口处向右变更车道。（如图）（ ）
换挡过程中挂错挡或挂不上挡，不会增加燃油的消耗。
教练员要让学员了解影响驾驶员情绪的外在因素包括（ ）。
在驾驶训练过程中，教练员应逐渐培养学员通过观察（ ）来控制车速。
如果汽车左右两侧车轮的制动间隙不同，制动时就容易出现跑偏现象。
认真编写教案是教练员有计划、有步骤开展教学的前提。
雨天路面湿滑，汽车制动距离会（ ）。
制动防抱死系统(ABS)的主要功用是防止汽车紧急制动时出现___。( )
普通机动车驾驶员培训教学大纲第三阶段的阶段目标包括（ ）。
松懈情绪造成注意力不集中，不会使训练成绩停顿。
在交通事故现场需要移动伤员位置进行抢救时，应（ ）。
在蝶形倒库操作考核时,可使用“半联动”。( )