A、视觉控制作用逐渐增强，感、知觉控制作用逐渐减弱
B、感、知觉控制作用逐渐增强，视觉控制作用逐渐减弱
C、意识控制作用逐渐增强，感、知觉控制作用逐渐减弱
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：随着驾驶操作训练的深入进行，学员操控汽车时知觉控制作用逐渐增强，视觉控制作用逐渐减弱。
随着驾驶操作训练的深入进行，学员操控汽车时，（ ） 。 相关内容：
在这个路口左转弯要靠路口中心点左侧转弯。（ ）
发动机着火时，要迅速关闭发动机，开启发动机罩进行灭火。（ ）
根据学员的差异应当因人施教。
大雾天气行车，教练员应提示学员开启雾灯，紧跟前车行驶。
学员在驾驶操作训练中出现错误时，教练员应（ ）。
生物节律是人们生理活动表现出的有规律的循环变化，生理学家也称为（ ）。
对小型客运车辆前部进行安全检视的部位是（ ）。
如图，驾驶机动车遇到这种情况要迅速向左变更车道。
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员应（ ），尽快地减速停车。
学员出现错误动作不须及时纠正。( )
汽车在冰雪路上用一档起步驱动车轮打滑，改用二档后汽车可能起步行驶，提高档位起步是为了（ ）。
行车中发现有需要援助的机动车时怎么办？（ ）
道路驾驶训练的路线和时间由（ ）。
在公共汽车站、加油站以及距离上述地点30米以内的路段，除使用上述设施的以外，不得停车
获得道路运输驾驶员从业资格培训许可的，可以从事相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。
车辆行驶至交叉路口，准备左转弯时，教练员应提示学员（ ）
在一般下坡道上临时停车时（ ）。
教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。
装备间距检测系统的汽车在行驶中遇到障碍物时能及时通过指示灯或蜂鸣器告之驾驶员。( )
发生该事故的主要原因是驾驶人倒车前没有进行安全确认。（如下图）
驾驶训练中,教练员可以根据训练项目的特点和学员的学习情况,选择集中训练或分散训练。( )
普通机动车驾驶员培训教学日志分为“C1/C2/C3”、“A1/B1/A3”、“A2/B2”、“ C4/D/E/F” 、“ C5”五种类型。
教练员编写实车驾驶教案时,针对训练效果可以预先设计___等问题供教学时参考。( )
教学过程中,教练员对教学日志的使用包括___。( )
教练员依据_______教学。
出现制动失效后，要首先控制方向，再设法控制车速。（ ）
在山区连续下长坡时，教练员应提示学员（ ），合理利用发动机制动控制车速。
普通机动车驾驶员培训教学大纲第四阶段的阶段目标包括___。( )
汽车行驶速度是原来的2倍，制动距离约为原来的（ ）。
在这个区域内不允许长时间停放机动车。（如图）（ ）
在高速公路上发生交通事故时，应将乘员疏散至车前150米的高速公路以外区域。
教案的编写步骤包括___。( )