A、视觉控制作用逐渐增强，感、知觉控制作用逐渐减弱
B、感、知觉控制作用逐渐增强，视觉控制作用逐渐减弱
C、意识控制作用逐渐增强，感、知觉控制作用逐渐减弱
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：随着驾驶操作训练的深入进行，学员操控汽车时知觉控制作用逐渐增强，视觉控制作用逐渐减弱。
随着驾驶操作训练的深入进行，学员操控汽车时，（ ） 。 相关内容：
车辆行驶至交叉路口，准备左转弯时，教练员应提示学员（ ）
国家对机动车实行（ ）报废制度，根据机动车的安全技术状况和不同用途，规定不同的报废标准。
驾驶员的智力水平越高，事故倾向性越低；驾驶员的智力水平越低，事故倾向性越高。
学员踏下离合器后不能将变速杆移入空档是无力表现。( )
驾驶机动车通过积水路面，且道路两侧有行人和非机动车通行时，正确的做法是什么？（ ）
在山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员充分利用（ ），控制车速。
互动型驾驶模拟器能够自动对学员的错误操作进行提示,因此可以替代教练员。( )
驾驶机动车遇到这种情况的行人可连续鸣喇叭催其让道。（如图）（ ）
驾驶机动车在这种情况下怎样做？（如图）（ ）
驾驶机动车在这种情况下要尽快加速通过。（如图）（ ）
行车过程中，安全与谨慎的驾驶行为包括（ ）。
发动机冷启动与热启动相比，汽车的污染物排放量（ ）。
行车至无信号灯路口，遇如图所示情况时，教练员应提示学员（ ）。
行车中前方遇大货车时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
大型客车.城市公交车教练车车长不小于___。( )
在紧急情况下，驾驶员采取正确的应急措施，可以避免交通事故发生或降低事故的损失。
学员在训练过程中出现恐惧和紧张的情绪时，教练员应适当放慢训练的进度，对学员（ ）。
夜间会车，遇对面来车不变近光灯时，最好的处理办法是鸣喇叭示意，加速驶出眩目区。
图中（ ）表示减速或停车让行。
教案中的教学方法是教练员为达到教学目的而使用教材、教具，使学员按照要求进行学习方法的统称。
机动车行驶中遇有下图情况，要如何处置？（ ）
道路运输相关业务包括站场经营、机动车维修经营、机动车驾驶员培训。
驾驶机动车在结冰的道路上怎样会车？（ ）
学员在学习驾驶中有道路交通违法行为或者造成交通事故的，由（ ）承担责任。
行车中发现其他机动车有安全隐患时怎么办？（ ）
在事故现场抢救伤员时，对下肢骨折或内脏受损的伤员，适宜采取（ ）的方法将伤员搬移至安全区域。
对客车车厢内部进行安全检视的检查部位是___。( )
汽车行车制动器一般分为鼓式制动器和盘式制动器两种。
演示教学通过展示实物.教具,播放录像等多媒体教材进行教学。( )
车辆二级维护除一级维护作业外，以（ ）为主。
教练员做示范动作的要求是（ ）。
当参加学习的学员数量超过实际的培训能力时，机动车驾驶员培训机构可以借用社会车辆从事驾驶培训经营活动。