A、优柔寡断和缺乏自信心
B、性情急躁、易冲动
C、稳重、踏实、反应较迟缓
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：在训练通过交叉路口时，教练员应注意提示性情急躁、易冲动的学员避免争抢信号，强行通过。
在训练通过交叉路口时，教练员应注意提示（ ）的学员避免争抢信号，强行通过。 相关内容：
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。
遇到如图所示情况时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，正常通过。
训练中判断半联动的方法有（ ）。
在高速公路上行驶的大型载货汽车，最高车速不得超过（ ）。
教练员运用驾驶模拟器教学时，应当注意（ ）。
教练员对学员驾驶技能的教学需要通过讲解示范指导和讲评等环节来完成。
教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。
相对空载而言，汽车满载时的制动距离（ ）。
在训练初期掌握动作要领较慢的学员，在后期的训练过程中，操作能力一定差。
机动车在道路上行驶时，属于交通陋习的是什么行为？（ ）
驾驶机动车通过这个路口要注意观察左侧情况。（如图）（ ）
互动型驾驶模拟器能够自动对学员的错误操作进行提示,因此可以替代教练员。( )
机动车驾驶人初次申领机动车驾驶证后的（ ）为实习期。
《培训记录》教学结束后如实填写（ ）。
在驾驶训练中，教练员使用规范的手势和简明的口令，有助于学员正确理解教练员的意图。
（）容易引起车辆跑偏。
驾驶员的安全意识薄弱和安全知识的缺乏是造成交通事故的重要原因。
在驾驶训练中，教练员做示范动作时，应注意（ ）。
我国机动车、非机动车实行（ ）通行。
在冰雪道路上行车,积雪反光易造成驾驶员眩目,应提前选择防护措施。( )
出现制动失效后，要首先控制方向，再设法控制车速。（ ）
行车中遇前方盲人横穿道路时，教练员应及时提示学员（ ）。
教学中让学员养成“右脚不空”的操作方法，随时准备制动。
相对而言，驾驶操作练习的次数越多就能（ ）。
在山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员充分利用（ ），控制车速。
教练员编写“曲线行驶”教案时，教学目标是培养学员（ ）的能力。
导致道路交通事故的因素中，驾驶员因素所占比例最大。
恶劣的天气会增加发生道路交通事故的几率。
在狭窄路面公路上掉头,一般应由人指挥,为了确保安全,可以增加倒车次数。( )
消极情绪会影响行车安全，而亢奋的情绪不会影响行车安全。
轮胎侧面磨损严重是由于_______造成的。
在这种情况下被超机动车驾驶人怎样要对？（ ）