A、性情急躁.易冲动
B、稳重、踏实、反应较迟缓
C、注意力易转移、浮躁
正确答案：C
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：在道路驾驶训练中，教练员应及时纠正注意力易转移、浮躁的学员驾驶漫不经心，穿插绕行，随意变更车道等影响行车安全的驾驶行为。
在道路驾驶训练中，教练员应及时纠正（ ）的学员驾驶漫不经心，穿插绕行，随意变更车道等影响行车安全的驾驶行为。 相关内容：
教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。
更车道时只需开启转向指示灯，便可迅速转向驶入相应的行车道。（ ）
《机动车驾驶员培训教学大纲》包括（ ）。
驾驶机动车在居民小区遇到这种情形要连续鸣喇叭。（如图）（ ）
设计时速高于100km/h的汽车转向盘自中间向左右自由行程最大各不得超过（ ）
为了培养学员良好的驾驶习惯，教练员自身应该（ ）。
周某夜间驾驶大货车在没有路灯的城市道路上以90公里/小时的速度行驶，一直开启远光灯，在通过一窄路时，因加速抢道，导致对面驶来的一辆小客车撞上右侧护栏。周某的主要违法行为是什么？（ ）
教练员发生重大以上交通责任事故的，不必办理《教练员证》的注销手续。
驾驶机动车进入单向隧道前，要减速并开启远光灯。（ ）
教练员针对理论课设计教学流程时,应预先做好___等教学环节的准备。( )
驾驶员安全驾驶可靠性主要取决于（ ）。
教练员在做动作示范时应（ ）。
驾驶机动车驶出这个环岛路口怎样使用灯光？（如图）( )
在中央有隔离带的道路上行驶，遇行人试图横穿道路时如图所示，教练员应及时提示学员（ ）。
造成这起事故小客车不负任何责任。（如下图）
教练员适宜采用（ ）组织“操纵装置的规范操作方法”实际驾驶操作教学。
驾驶训练的进度和质量是统一的成正比。( )
踩踏、松抬加速踏板应做到（ ）。
教练员应具备高尚的职业道德品质、安全意识、娴熟的驾驶技能和较强的教学能力，应当遵章守法，为学员起到良好的示范作用，同时要注重教学过程的安全性。
车辆掉头前应首先观察车后交通情况，掉头过程中前进或倒车时都应当观察前后交通情况。（ ）
教练员不仅要培养学员的驾驶技能，还要培养学员良好的心理素质，即（ ）的能力。
轮胎与路面的附着力与轮胎气压无关。
教练员编写教案时,应确定本节课的教学___。( )
汽车高速行驶中出现制动失效时，驾驶员首先应（ ）。
性格内向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。
在教学过程中，学员的理论培训时间每天不得超过（ ）。
图中（ ）表示减速或停车让行。
离合器的作用是（ ）。
驾驶机动车可在该路口处向右变更车道。（如图）（ ）
山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员频繁使用行车制动器容易导致制动器热衰退，使制动效能降低。
遇到如图所示情况时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，正常通过。
普通机动车驾驶员培训教学大纲第四阶段的阶段目标包括___。( )