理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位，因此，教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。 相关内容：
换档一般采用( )脚离合器换档方法。
在驾驶训练途中大声训斥或讽刺挖苦学员可能（ ）。
机动车行驶中遇有下图情况，要如何处置？（ ）
在编写教案时，教学时间的分配应（ ）。
()的人最适合学习汽车驾驶。
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶最安全？
在紧急情况下,驾驶员应当___。( )
外向型的学员好冲动,喜欢冒险,胆大心不细,情绪波动大。( )
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，道路旅客运输驾驶员从业资格培训教学为60个学时。
驾驶机动车在这种情况的路口哪辆车优先通行？（如图）( )
为了避免齿轮自动脱档和挂档，在变速器操纵机构中设置了（ ）装置。
学员在驾驶中偏离车行道中心的原因是操纵转向盘不当。( )
行车中发现其他机动车陷入损坏路段而不能行驶时怎么办？（ ）
轮胎气压明显过高会影响行车的安全性，且会降低汽车的燃油消耗。
驾驶培训的特征是（ ）。
驾驶机动车遇到这种情形怎么办？( )
驾驶机动车驶出这个环岛路口怎样使用灯光？（如图）( )
教练员发生重大以上交通责任事故的，不必办理《教练员证》的注销手续。
教练员从事教学活动时，应当随身携带《教练员证》，不得转让、转借。
图中标志为（ ）标志。（蓝底、白图案）
行车中，如图所示的报警灯常亮表示（ ）。
用起动机启动发动机时,每次不能超过( )秒。
多缸发动机各缸工作容积之和称为发动机的（ ）。
一天当中,教练员针对一名学员完成一个连续的教学过程之后,应当___。( )
教练员采用录像教学时,录像片断的连续播放时间越长教学效果越好。( )
教学日志在驾驶培训过程中的主要作用包括（ ）。
汽车准备通过漫水桥时，教练员应提示学员（ ）。
教与学，是师生双边活动，一个是主导，一个是主体，两者（ ）才能搞好教学。
下列选项中，（ ）属于节能驾驶操作方法。
教练员不仅要培养学员注意的范围和注意力的集中程度，而且还要培养其注意力的分配和转移能力。
在混合交通的街道上行车，遇到年轻人准备横穿道路时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
驾驶员产生驾驶疲劳的主要原因有（ ）。