A、A
B、B
C、C
正确答案：C
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：加速踏板操作规范：右脚掌轻踏在加速踏板上，右脚脚跟部置于驾驶室底板上，以脚跟为支点，通过踝关节的伸屈踏下或放松加速踏板，操作加速踏板应做到“轻踏、缓抬”。
如图所示，踩踏加速踏板的规范操作动作是（ ）。 相关内容：
学员在驾驶中偏离车行道中心的原因是操纵转向盘不当。( )
驾驶机动车遇到这种情况的行人可连续鸣喇叭催其让道。（如图）（ ）
汽车转弯时，（ ）前后轮转弯半径方向的距离差为外轮差。
汽油发动机产生的主要有害排放物不包括（ ）。
编写理论课教案时,教练员除了确定教学___外,还应明确重点和难点问题。( )
发动机水冷却系统中，冷却液的大小循环由（ ）控制。
驾驶机动车在这个路口右转弯可以不变更车道。（如图）（ ）
在驾驶训练中，教练员应首先让学员（ ）。
车辆日常维护、一级维护和二级维护必须由维修企业完成。
对汽车驾驶室进行安全检视的检查部位是（ ）。
行车中发现其他机动车有安全隐患时怎么办？（ ）
每天学车后检查保养时,为培养学员能力,教练可不在场。( )
普通机动车驾驶员培训教学大纲中规定的紧急情况应急处置知识的教学内容有（ ） 。
驾驶员在驾车过程中使用蓝牙耳机或车载通话设备接打电话，不会增加发生道路交通事故的风险。
对小型客运车辆前部进行安全检视的部位是（ ）。
新生产的汽车达不到排放标准要求时,___上市销售。( )
教练员针对理论课设计教学流程时,应预先做好___等教学环节的准备。( )
驾驶机动车超车时遇到这样的情况怎样保证安全？
机动车行至泥泞或翻浆路段时要停车观察，选择平整、坚实或有车辙的路段通过。（ ）
驾驶机动车遇到这样的情况要提前减速或停车让行。（如图）（ ）
媒体教学手段只适用理论教学，不适用驾驶操作训练。
影响驾驶员预见性驾驶能力的因素有___。( )
普通机动车驾驶员培训教学大纲中规定的安全行车、文明行车知识的教学内容有（ ） 。
换挡过程中挂错挡或挂不上挡，不会增加燃油的消耗。
车辆维护分为日常维护、一级维护和二级维护。
按驾驶训练科目分别组织学员观看有关驾驶操作的多媒体教学软件和其它影视资料，有助于学员掌握驾驶技能，提高培训质量，降低培训成本。
场地式样驾驶过程中，车身部分可以出线，车轮不准压线。
学员没有经过理论知识培训也可以直接进行实车驾驶训练。
行车中发现有需要援助的机动车时怎么办？（ ）
减档加空油的大小是与车速无关。
行车中遇抢救伤员的救护车从本车道逆向驶来时，要怎样做？（ ）
在机动车道与非机动车道、人行道之间设有隔离设施的路段以及人行横道、施工地段，不得停车。