指错纠正法是（ ）。 相关内容：
如图所示，通过前方视线受阻的弯道时，教练员应提示学员（ ）。
会车中遇到对方来车行进有困难需借道时怎么办？（ ）
驾驶机动车在路口前准备右转弯遇右侧有车怎样变更车道？（ ）
教案是对教学（ ）进行有效控制的前提。
结束驾驶训练后，教练员对学员的训练效果做出评价并不重要。
如图所示，此路口转弯极易发生的危险有（ ）。
驾驶装备缓速器的汽车，在不使用行车制动器的情况下也能降低车速。
员出现错误动作，教练员在指错纠正时要抓住重点，击中要害，不能胡子眉毛一把抓。
机动车与行人之间发生交通事故，其损失是由行人故意造成的，机动车一方（ ）。
驾驶员在驾车过程中打手机易分散注意力，引发道路交通事故。
驾驶员的智力水平越高，事故倾向性越低；驾驶员的智力水平越低，事故倾向性越高。
驾驶车辆不得在超越前方车辆后突然减速、转弯。（ ）
蝶形倒库的关键是转向时机的选择。( )
车辆在场地划线公路掉头的进退过程中可独立分解操作。( )
驾驶汽车通过窄桥时，应尽量避免在桥上（）。
驶机动车在这样的道路上只能从左侧超越。
汽车行驶速度越快，制动距离越长。
学员掌握驾驶技能一般是先快后慢。( )
《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是指多个学员单车的平均实际学时。
根据发动机和驱动轮的位置，传动系在小型客车上的布置形式分为（ ）。
训练中使用左转向灯的情况有（ ）。
驾驶机动车在这种道路上从前车右侧超越最安全。
学员驾驶技能回生根本原因是学员骄傲的结果。
我国境内的车辆驾驶人、行人、乘车人以及与道路交通活动有关的单位和个人都必须遵守《道路交通安全法》。
如图所示，自车应当在环岛内的车辆前方驶入环岛。
学员通过对教学日志签字确认，能了解所学习的内容和学习效果，并监督教练员的教学行为。
长时间高速行驶对驾驶员产生的影响有 。
教练员适宜采用（ ）组织“操纵装置的规范操作方法”实际驾驶操作教学。
图中标志为（ ）标志。（蓝底、白三角、黑图案）
学员的阶段考核不合格，教练员可以继续安排其进入下一阶段的学习。
机动车驾驶培训教练员教学质量信誉考核内容除教练员的基本情况外，还包括（ ）。
对车辆进行安全检视时,应该___。( )