A、确定教学内容
B、分析教学对象
C、选择教学方法
D、选择教学项目
正确答案：ABC
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：教练员的备课主要包括确定教学内容、分析教学对象、选择教学方法。
教练员的备课主要包括 。 相关内容：
编写教案时，教练员完全可根据自己的教学经验，确定训练的项目、内容和时间。
子午线轮胎与斜交轮胎相比（ ）。
汽车驱动力的大小与变速器的传动比成反比。
在驾驶训练中,培训学员在恶劣天气条件下的驾驶技能适宜采用___。( )
对轮胎进行安全检视时，应检查轮胎气压是否符合要求、有无夹石、磨损。
学员调整外后视镜时，应保证能看到车体占镜面横向范围的（ ）。
被动安全系统是汽车上预防交通事故发生的各种技术的统称。( )
在教学过程中，（ ）是保证驾驶培训质量.提高驾驶员素质最为关键的因素。
轮胎与路面附着系数越大，汽车的制动效能越差。
行车中前方遇到准备驶离车站的公交车时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，加速超越公交车。
蝶形倒车场地中道路宽度为( )倍车长。
《机动车驾驶员培训教学大纲》包括（ ）。
遇到如图所示情况时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，正常通过。
汽车行驶速度越快，驾驶员的反应时间越短。
加挡、减挡时机合适且操作迅速、准确，可以节约燃油消耗。
道路运输从业人员从业资格证件有效期为（ ）年。
电喷车在空档滑行时并不是最省油。
公安机关交通管理部门对机动车驾驶人的道路交通安全违法行为实行累积记分制度，记分周期为（ ）。
申请大型客车驾驶操作教练员资格的，须具有8年以上安全驾驶经历和6年以上驾驶大型客车的经历。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，C1、C2车型驾驶员培训的总学时为78个。
教练员除按教学大纲培训外，还要做好培训和考试的衔接，开始训练时就按考试标准要求学员。
教员向学员传授技术和知识通常用( )
汽车起步时，用低速档可以提供克服最大静摩擦力的驱动力，使汽车顺利起步。
学员使用制动过猛的原因是车辆在高速行驶时使用了行车制动器。( )
汽车制动时，最大制动力发生在（ ）。
一般情况下,儿童参与道路交通时的危险因素包括___。( )
超车遇到前方机动车不减速、不让道的情况时，要连续鸣喇叭尽快加速超越。（ ）
标号高的柴油低温流动性好,发动机在低温情况下易起动。( )
汽车（ ）会降低制动性能，造成安全隐患。
机动车行经（ ）路段时，不得超车。
操作动作规范化包括（ ）。
在预见性停车时运用方向应做到（ ）转动方向盘的方法。