A、确定教学内容
B、分析教学对象
C、选择教学方法
D、选择教学项目
正确答案：ABC
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：教练员的备课主要包括确定教学内容、分析教学对象、选择教学方法。
教练员的备课主要包括 。 相关内容：
学员在驾驶操作时,不准戴色镜、赤臂和吃东西,可以穿拖鞋和高跟鞋。( )
外向型的学员好冲动,喜欢冒险,胆大心不细,情绪波动大。( )
在事故现场抢救伤员时，对下肢骨折或内脏受损的伤员，适宜采取（ ）的方法将伤员搬移至安全区域。
驾驶员培训教学日志中,“教练员评价及签字”填写的内容主要包括___。( )
教练员运用教学模具组织教学时，应（ ） 。
每次上车训练前,教练员应让学员检查车辆有无___等现象。( )
汽车在高速行驶中出现制动失效时，驾驶员应握稳方向，拉驻车制动，减速停车。
驾驶员应该开启近光灯行驶的情况有（ ）。
对意识清醒的伤员，救援人员应先询问和判断伤员疼痛或不适的部位，将伤员搬移至安全区域后再实施救护。
造成这起事故的主要原因是大客车倒车过程中没有认真观察，小客车在发现前车掉头时强行通过。（如下图）
驾驶机动车遇到接听手机或注意力高度集中的行人，要在临近时鸣喇叭警示。（ ）
道路运输从业人员从业资格证件遗失、毁损的，应当到原发证机关办理证件补发手续。
如图所示，导向箭头表示车辆的行驶方向。（蓝底、白图案）
驾驶理论对驾驶技能形成具有（ ）。
一条三点式安全带可供多人共同佩带。( )
教练员实施驾驶操作训练的步骤是（ ）。
在驾驶训练中，教练员指导学员练习时应注意（ ）。
教练员不仅要具有高度的社会责任感和扎实的专业知识，而且要具有（ ）。
安全意识与学员的个人价值观修养等因素有关，但可通过教练员日常教学活动培养提高。
学员停车不到位、不靠边是不能正确判断车辆位置所致。
汽车超载行驶容易导致（ ）。
汽车驾驶，要求驾驶员有良好的（ ）等感知能力，有良好的注意分配能力，动作反应敏捷协调，意志坚强，情绪稳定等心理品质。
申请C1机动车驾驶培训教练员应具备的条件包括（ ）。
教练员编写“曲线行驶”教案时，教学目标是培养学员（ ）的能力。
学员在训练过程中出现恐惧和紧张的情绪时，教练员应适当放慢训练的进度，对学员（ ）。
制动反应距离与驾驶员的注意力,动作的灵敏度有关系。( )
蝶形倒车场地中道路宽度为( )倍车长。
出车前，教学中和收车后三个环节是教学实习全过程组织。
在道路上发生交通事故，仅造成轻微财产损失且基本事实清楚的，当事人应当先撤离现场再进行协商处理。
内在逻辑性强或需要作总体概况介绍的教学内容，通常采用（ ） 。
教练员饮酒后教学,产生的不良后果有___。( )
汽油发动机冷启动时，影响燃油消耗的主要原因是（ ）。