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成都报考机动车教练证需要什么资料和手续

1、内在逻辑性强或需要作总体概况介绍的教学内容,通常采用( ) 。

A、演示教学法

B、讲授教学法

C、示范教学法

正确答案:B 本题分析

2、课前提问有助于巩固训练成绩。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

3、道路运输从业人员超过从业资格证件有效期( )未申请换证,发证机关将注销其从业资格证件。

A、60日

B、90日

C、180日

正确答案:C 本题分析

4、行车中,轮胎气压明显过高会导致___。( )

A、燃油消耗增加

B、轮胎磨损加剧

C、轮胎磨损不均

D、轮胎温度急剧升高

正确答案:AB 本题分析

5、设计最高时速低于( )的机动车,不得进入高速公路。

A、50 km/h

B、60 km/h

C、70 km/h

正确答案:C 本题分析

6、汽车高速行驶中出现转向失控时,驾驶员应( ),尽快地减速停车。

A、紧急制动

B、抢挂低挡

C、合理使用行车制动和驻车制动,避免紧急制动

D、立即发出警示信号

正确答案:BCD 本题分析

7、教练员采用录像教学时,应对关键内容进行讲解。( )

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

8、学员在道路训练过程中过于兴奋时,教练员应提示学员控制好情绪和车速,避免过高估计自己的驾驶技能。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

9、刚开始下雨时,雨水与路面的灰尘混合,此时轮胎与路面的附着系数变大,车辆的制动效能变好。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

10、在公共汽车站、加油站以及距离上述地点30米以内的路段,除使用上述设施的以外,不得停车

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

11、获得道路运输驾驶员从业资格培训许可的,可以从事相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

12、多缸发动机各缸工作容积之和称为发动机的( )。

A、马力

B、进气量

C、排量

正确答案:C 本题分析

13、超车的规范操作包括___。( )

A、观察左侧.后方交通情况

B、超车前开启左转向灯

C、从左侧超越前车

D、超车后迅速向右转向

正确答案:ABC 本题分析

14、冰雪天行车,教练员应提示学员___。( )

A、轮胎与路面的附着力降低,制动距离增长

B、行人.自行车易滑倒,注意保持距离

C、紧急制动时易出现侧滑

D、积雪反光,易造成眩目

正确答案:ABCD 本题分析

15、教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

16、在这种情况下怎样会车最安全?(如图)( )

A、靠中心线行驶

B、开前照灯行驶

C、向路右侧避让

D、向车左侧避让

正确答案:C 本题分析

17、柴油发动机的平均有效压力比汽油发动机的平均有效压力大。( )

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

18、教练员做示范动作的要求是( )。

A、避免出现大错误

B、做错了以后纠正

C、准确无误

D、避免经常出现错误

正确答案:C 本题分析

19、以下教学项目中,( ) 适合采用教学模具教学。

A、夜间驾驶

B、车辆结构常识

C、优先通行权与礼让

正确答案:B 本题分析

20、在车身或车厢后部必须喷涂放大的牌号的车型有( )。

A、小轿车

B、重型.中型载货汽车及其挂车

C、拖拉机及其挂车

D、大客车

正确答案:BCD 本题分析

21、教练员只须具备高超的驾驶技能,就能培养出合格的驾驶员。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

22、汽车高速行驶中出现转向失控时,驾驶员应立即缓踩制动踏板,并利用降挡和驻车制动,减速停车。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

23、山区驾驶汽车下长陡坡时,应( )。

A、挂高速档,用制动力的大小来控制车速

B、挂低速档,利用发动机的牵阻作用和行车制动器制动力大小来控制车速

C、挂高速档,利用发动机的牵阻作用来控制车速

正确答案:B 本题分析

24、在教学过程中,保证学员培训质量的措施包括( )。

A、严格按教学大纲准备教学内容

B、保证教学学时

C、学员对每次教学的教学内容和学时进行签字确认

D、对学员学习情况进行阶段考核

正确答案:ABCD 本题分析

25、汽车使用过程中,有效预防发生转向失控的措施是( )。

A、定期维护转向系

B、行车前检查转向盘的间隙

C、行车前检查转向系是否松动

D、制动时防止前轮抱死

正确答案:ABCD 本题分析

26、学员上坡起步操作失败,反复多次仍未掌握要领,越急越做不好,这时就不必重复练下去。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

27、根据规定,同方向有3条行车道的高速公路,中间车道的最低车速为( )。

A、80 km/h

B、90 km/h

C、110 km/h

正确答案:B 本题分析

28、一辆重型厢式货车核载5吨,实载25.5吨以50km/h的速度行至高速公路收费站附近时,制动突然失效,货车冲出收费站口,与停在路边此处设有禁止临时或长时间停车标志的一辆卧铺大客车追尾相撞,造成重大恶性交通事故。上述重大交通事故的主要原因是( )。

A、货车超速行驶

B、客车违法停车

C、货车超载行驶

D、货车疲劳驾驶

正确答案:BC 本题分析

29、驾驶员在驾车过程中打手机易分散注意力,引发道路交通事故。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

30、驾驶机动车进入左侧车道可以掉头。(如图)( )

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

31、发动机发出的动力是通过(( ))驱动汽车行驶。

A、行驶系

B、传动系

C、转向系

正确答案:B 本题分析

32、培养学员的社会责任感,就是让学员树立珍爱生命安全第一,谨慎驾驶、文明行车的安全意识。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

33、教练员在运用演示教学法教学时,应( )以保证教学质量。

A、选取合适的演示设备

B、让每位学员都能看清楚演示过程

C、保证每次演示的时间不宜过长

D、配合演示进行讲解

正确答案:ABCD 本题分析

34、普通机动车驾驶员培训教学日志分为“C1/C2/C3”、“A1/B1/A3”、“A2/B2”、“ C4/D/E/F” 、“ C5”五种类型。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

35、一辆载有液氯的槽罐车(核载15吨,实载29.44吨),因左前胎爆裂,撞上护栏后侧翻至高速公路另一侧,与迎面驶来的运输空液化汽瓶的一辆货车相撞,驾驶员和押运人员肇事后擅自离开现场,造成28人死亡,槽罐车液氯大面积泄漏,导致公路旁3个乡镇受到重大污染。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员___。( )

A、超速行驶

B、肇事逃逸

C、超载行驶

D、疲劳驾驶

正确答案:BC 本题分析

36、每次上车训练前,教练员应让学员检查车辆有无___等现象。( )

A、漏油

B、轮胎异常磨损

C、漏风

D、漏水

正确答案:ABD 本题分析

37、驾驶机动车在结冰的道路上怎样会车?( )

A、两车临近时减速

B、适当加速交会

C、提前减速缓慢交会

D、尽量靠近中线交会

正确答案:C 本题分析

38、学员掌握判断车辆位置技能不须要专门训练。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

39、教练员在编写教案时,主要通过( )来确定教学内容。

A、分析教学大纲和阅读教材

B、分析教学对象

C、选择教学手段

正确答案:A 本题分析

40、机动车行至泥泞或翻浆路段时要停车观察,选择平整、坚实或有车辙的路段通过。( )

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

41、遇道路阻塞时,机动车驾驶人应长鸣喇叭,知会前车让道通行。( )

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

42、行经学校附近时,即使没有学生穿行,也必须降低车速行驶。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

43、图中标志为( )标志。(白底、红圈、红杠、黑图案、图案压杠)

A、禁止左转弯

B、左转弯

C、禁止掉头

正确答案:C 本题分析

44、根据发动机和驱动轮的位置,传动系在小型客车上的布置形式分为( )。

A、发动机前置,后轮驱动

B、发动机前置,前轮驱动

C、发动机后置,后轮驱动

D、发动机后置,前轮驱动

正确答案:ABC 本题分析

45、驾驶机动车在路口前准备右转弯遇右侧有车怎样变更车道?( )

A、超越右侧机动车向右变道

B、在停止线前向右变道

C、进入实线区后向右变道

D、在右侧车后向右变道

正确答案:D 本题分析

46、汽车转弯时,( )前后轮转弯半径方向的距离差为内轮差。

A、内侧

B、外侧

C、内外侧

正确答案:A 本题分析

47、蓄电池加液孔盖上的通气孔应保持畅通。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

48、驾驶机动车在这个路口怎样左转弯行驶?(如图)( )

A、沿直行车道左转

B、进入左弯待转区

C、进入直行等待区

D、沿左车道左转弯

正确答案:B 本题分析

49、在驾驶训练中,遇前方道路正在施工时,教练员应指导学员 ,保证教学安全。

A、靠路右侧缓速通过

B、按照路标和指示牌通行

C、靠路左侧缓慢通过

正确答案:B 本题分析

50、编写理论课教案时,教练员除了确定教学___外,还应明确重点和难点问题。( )

A、项目

B、目标

C、内容

D、学时

正确答案:ABCD 本题分析

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