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A、讨论—总结

B、传授—接受

C、示范—练习

正确答案:B

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:讲授教学法是教练员和学员之间传授—接受的教学方法。

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讲授教学法是教练员和学员之间___的教学方法。( ) 相关内容:

教练员遇到反映能力差、接授能力低的学员必须实施规范化教学。( ) 在驾驶中避开松软路面,选择坚硬路面是为了减小汽车的( )。 如图,驾驶机动车进入左侧车道可以掉头。 外向型的学员好冲动,喜欢冒险,胆大心不细,情绪波动大。( ) 图中标志为人行横道标志。(黄底、黑边、黑图案) 驱动防滑控制装置ASR)主要是防止驱动轮在湿滑路面上出现打滑的现象。 在公路上运载超限且不可解体的物品,应当依照公路法的规定执行。 坚持对学员进行阶段考核,不仅是落实培训大纲的需要,也是检验培训质量的措施。 通常性格内向的学员应变能力差,缺乏自信心。在驾驶操作训练中,教练员对性格内向的学员应( )。 解决学员判断车辆与周边关系位置是驾驶训练的一个重要内容。 行车至无信号灯路口,遇如图所示情况时,教练员应提示学员( )。 离合器的作用是使发动机的动力与传动装置平稳地结合或暂时分离,用于车辆起步.停车和换挡等操作。 汽车制动时,前轮抱死容易出现( )的现象。 理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位,因此,教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。 被动安全系统是汽车上预防交通事故发生的各种技术的统称。( ) 汽车在冰雪路上用一档起步驱动车轮打滑,在驱动车轮下填充铺垫物后汽车可能起步行驶,填充铺垫物是为了( )。 教练员在教学过程中应严格按照教学大纲的要求,保证学员的培训学时,规范教学。 下列选项中,( )属于节能驾驶操作方法。 下列选项中,( )属于行车中的节能驾驶操作。 教学中养成良好的观察仪表习惯,在每次换学员上车操作首先观察仪表工作情况,行车中也要间隔( )观察一下仪表。 安全行车主要取决于驾驶技术的熟练程度,与人的情绪无关。( ) 训练初期可以把复杂的动作系统分解为一些比较简单的单个、( )动作一一进行练习,学员容易掌握,进步较快。 夜间行车,前方有弯道时,灯光有效照射范围会由路侧移到路中间。 汽车高速行驶中出现转向失控时,驾驶员应立即紧急制动,尽快减速停车。 行车中,如图所示的报警灯常亮时,驾驶员( )。 汽车制动出现跑偏现象的原因是___。( ) 路上无机动车时,可以随意倒车、逆行。( ) 教练员取得《教练员证》后,不必再参加任何形式的再教育。 从事道路运输经营以及道路运输相关业务,应当依法经营,诚实信用,公平竞争。 驾驶机动车怎样通过这个铁路道口?(如图)( ) 在驾驶训练中,遇前方道路有车辆掉头时,教练员应命令学员利用其停车换挡的时机迅速通过,避免发生交通事故。( ) 《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是指多个学员单车的平均实际学时。