A、讲授教学法
B、演示教学法
C、讨论教学法
D、示范教学法
正确答案：ABC
分析：教练员适宜采用讲授教学法、演示教学法、讨论教学法来组织“优先通行权与礼让”理论教学。教练员适宜采用讲授教学法，演示教学法，组织“车辆总体构造”理论教学。
教练员适宜采用___组织“优先通行权与礼让”理论教学。( ) 相关内容：
教练员编写教案时,对教学对象的分析主要包括___。( )
曲线行驶弯道路通常有( )。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。
驾驶机动车遇到这种情况时，要快速向左绕过。（如图）（ ）
性格外向学员通常动作敏捷、自信心强，教练员可有意识地提示其注意驾驶风险，谨慎驾驶。
下长坡时，驾驶员长时间使用行车制动器，易造成制动器热衰退，汽车的制动效能变好。
制动防抱死系统(ABS)能够防止汽车在紧急制动时的___现象。( )
汽车行驶过程中，制动器出现热衰退或水衰退后会造成汽车的制动效能下降。
驾驶机动车超车时遇到这样的情况怎样保证安全？
不坚持教学顺序的错误做法是（ ）。
( )的车更省油.更环保,也更经济。
在训练通过交叉路口时，教练员应注意提示（ ）的学员避免争抢信号，强行通过。
在没有交通标线和道路、窄路上会车，必须减速靠右行驶。（ ）
载货汽车和大型、中型非营运载客汽车从注册登记之日起，超过10年以内的，应当每（ ）进行1次安全技术检验。
车辆安全检视对行车安全有很重要的作用，必须由专业维修人员经常进行。
编写教案时，教练员完全可根据自己的教学经验，确定训练的项目、内容和时间。
在人、车、路、环境和管理等诸多因素中，（ ）是引发道路交通事故的主要原因。
驾驶技术对汽车油耗的影响,贯穿在( )汽车运行过程中。
行车中，汽车受到的行驶阻力包括（ ）。
教练员在授课时，对教学（ ） ，是指根据教学内容的难易程度，合理安排讲授进度。
对车体的感知能力是指驾驶员对所驾车辆（ ）的准确把握能力。
在照明条件不好的道路上进行夜间驾驶训练需要临时停车时，教练员应提示学员打开危险报警闪光灯警示其他车辆，避免引发道路交通事故。
定点停车的目的就是将车停在需要的位置。( )
对驾驶室进行安全检视时，应检查的部位包括（ ）。
在高速公路上发生交通事故后，应及时疏散人员至 的安全的区域。
以下教学项目中，（ ） 适合采用驾驶模拟器教学。
汽车行驶速度越快，驾驶员的反应时间越短。
机动车驾驶员培训实行社会化，从事机动车驾驶员培训业务应当依法经营，诚实信用，公平竞争。
转向盘自由转动量过大的原因可能是（ ）。
汽车行驶过程中，发动机冷却液沸腾，油耗将（ ）。
使用液压制动的汽车，制动性能变坏的重要原因有 。
如动画所示，驾驶人的行为是正确的（在非机动车后减速让行）。（ ）