A、制动效能
B、制动效能的恒定性
C、制动时汽车的方向稳定性
D、制动距离
正确答案：BCD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：评价汽车制动效能的指标有制动距离、制动减速度、制动力和制动时间；评价汽车制动性能的几个方面是制动效能的恒定性、制动时汽车的方向稳定性和制动距离。
评价汽车制动性能的几个方面是( )。 相关内容：
夜间会车时，对面来车不及时变换远近灯光时，教练员应提示学员将视线左移并减速慢行。
发动机温度过低会导致（ ）。
长期训练带来疲劳影响成绩提高，应注意劳逸结合，合理分配训练科目和时间，并进行适当的心理调节。
机动车驾驶培训教练员教学质量信誉考核内容除教练员的基本情况外，还包括（ ）。
机动车在泥泞路段后轮发生侧滑时，要将转向盘向侧滑的相反方向缓转修正。（ ）
机动车在高速公路上行驶，车速低于100 km/h时，与同车道前车的最小距离不得少于（ ）。
饮酒后驾驶机动车的,处暂扣1个月以上3个月以下机动车驾驶证,并处200元以上500元以下罚款。( )
汽车掉头应选择( )。
编写理论课教案时,确定教学___是明确教学目标的前提。( )
驾驶机动车在路口前准备右转弯遇右侧有车怎样变更车道？（ ）
正常情况下，在高速公路上行驶时，最低车速不得低于60 km/h。
申请驾驶操作教练员的，应具有2年以上安全驾驶经历。
我国境内的车辆驾驶人、行人、乘车人以及与道路交通活动有关的单位和个人都必须遵守《道路交通安全法》。
一般来说，驾驶训练初期，学员的驾驶技能提高较快，但随着训练的进行.技能的提高逐渐缓慢，最后趋于平稳，甚至可能出现波动和倒退。
夜间行车时，教练员可让学员开启车内灯光来提示其他车辆注意保持安全车距。
汽车正常运行的基本条件是车辆条件、( )、气候条件。
机动车在这种情况下可以超车。
教练员在对学员进行驾驶训练时，应当采用“讲解—示范—指导—讲评”的模式。
机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为（ ）。
机动车信号灯红灯亮时，即使右侧没有行人或其他障碍物，也禁止右转弯的车辆通行。
如图，驾驶机动车在该位置不能变更车道。
生物节律的周期分别为（ ）天。
在培训教学日志中，教学项目、所用学时和学员签字等应当由学员填写。
教案是课程的实施方案，解决教什么和如何教的问题。
县级以上道路运输管理机构具体负责实施本行政区域内经营性道路运输从业人员的管理工作。
四冲程发动机的工作循环由进气、压缩、作功和排气四个过程组成。
教练员在利用驾驶模拟器组织教学,向学员讲解要领时应注意___。( )
教练员要让学员了解___容易使驾驶员产生驾驶疲劳。( )
“定期检测、强制维护、视情修理”是我国现行的车辆维修制度。
起动机在起动发动机时每次不能超过5秒钟,再次使用时须间隔5秒钟。( )
汽车装载货物越多，燃油消耗越多，制动距离越短。
雨.雪天气路面湿滑，驾驶员应注意减小安全车距。