操作示范可以加深学员对正确动作的视觉印象和动作体验，是技能传授运用最多、影响最大的教学方法。 相关内容：
夜间在郊区照明条件差的道路上会车时，教练员应提示学员使用（ ）。
教练员编写教案的依据是（ ）。
雨天行车，（ ）容易导致轮胎的水滑现象。
在高速公路上行驶的小型载客汽车最高车速不得超过（ ）。
教案是课程的实施方案，解决教什么和如何教的问题。
发生该事故的主要原因是驾驶人倒车前没有进行安全确认。（如下图）
发动机按使用燃料分,可分为_______。
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面;教练员：减挡。；学员：教练，为什么要减挡啊？；教练员：操作就行了，问那么多干什么！；学员：……（松加速踏板，踩离合踏板，制动）；教练员：让你换挡？！真笨！；根据上述材料，为了获得良好的教学效果，教练员应该采取的教学方式包括（ ）。
图所示，当车辆驶入一条照明条件较差的街道时，教练员应提示学员（ ）。
驾驶员培训教学日志中的（ ）应当由教练员填写。
制动反应距离与驾驶员的注意力,动作的灵敏度有关系。( )
《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段。
依据《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训，可以规范机动车驾驶培训教学行为，提高教学质量。
驾驶员（ ）会增加事故风险性。
驾驶动作的反应时间符合（ ）等规律。
在交叉路口掉头时,可采用( )等方法进行。
直线行驶,右前轮运动轨迹目标三总测定法的三点是指( )
汽车行驶速度越快，驾驶员的反应时间越短。
教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。
车辆维护分为日常维护、一级维护和二级维护。
在没有划分机动车道、非机动车道和人行道的道路上，机动车在道路（ ）通行。
教练员采用动画模拟教学时,模拟演示的时间越长教学效果越好。( )
教练员在课后应对教学进行总结与分析,其内容包括___。( )
如图所示，（ ）应当最先通过路口。（图中箭头代表行驶方向）
在减档时如何操作加空油（ ）。
蓄电池电解液的液面过低时，应及时补充（ ）。
汽车在干燥路面上的制动距离比湿滑路面短，主要是因为（ ）。
教练员要具备讲解、示范和指导教学的能力。
因材施教就是根据学员不同的个性特点与差异施教，其教学要求可以不同。
在车身或车厢后部必须喷涂放大的牌号的车型有（ ）。
刚开始下雨时，雨水与路面的灰尘混合，此时轮胎与路面的附着系数变大，车辆的制动效能变好。
道路运输从业人员诚信考核和计分考核周期为（ ），从初次领取从业资格证件之日起计算。