A、分阶段教学，分阶段把关
B、注重驾驶操作训练过程中的理论指导
C、按教学规律规定教学学时
D、提倡采用先进的教学设备和科学合理的教学方法
正确答案：ABCD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：普通机动车驾驶员培训教学大纲的特点包括分阶段教学，分阶段把关，注重驾驶操作训练过程中的理论指导，按教学规律规定教学学时，提倡采用先进的教学设备和科学合理的教学方法。
普通机动车驾驶员培训教学大纲的特点包括（ ）。 相关内容：
在驾驶操作训练中，对于学习能力差的学员，教练员应耐心指导，适当增加学员的练习次数。
驾驶员培训教学日志中的___应当由教练员填写。( )
对备胎进行安全检视时，应检查备胎气压是否符合要求、有无夹石、磨损。
对发动机舱进行安全检视的检查部位是（ ）。
教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。
从事道路运输经营以及道路运输相关业务，应当依法经营，诚实信用，公平竞争。
驾驶机动车在居民小区看到这种情况怎样安全行驶？（如图）( )
1388、协助操作法是_______。
驾驶机动车遇到这种情况要主动减速让后车超越。（如图）（ ）
起步开近光灯，牢记，先近后远！
驾驶操作教练员应具备驾驶要领讲解、（ ）、指导驾驶的教学能力。
驾驶机动车此时可以加速通过路口。（如图）（ ）
紧急情况下的应急处置知识教学适宜采用（ ） 。
驾驶机动车通过积水路面，且道路两侧有行人和非机动车通行时，正确的做法是什么？（ ）
学员综合驾驶能力的形成主要依赖于（ ）。
驾驶汽车转弯在转向时应考虑的技术因素有（ ）。
教练员做第一次动作示范应在_______。
驾驶机动车不能通过这种情况的铁路道口。（如图）（ ）
汽车的制动时间包括驾驶员反应时间、制动器起作用时间和持续制动时间三个部分。
教练员编写“S形停车入位”教案时，教学重点和难点是（ ）。
机动车信号灯红灯亮时，右转弯的车辆在不妨碍被放行的车辆、行人通行的情况下可以通行。
执行任务的特种车辆，其交通特性主要有车速快、享有优先通行权，因此要及时避让。
制动防抱死系统(ABS)的主要功用是防止车辆紧急制动时出现轮胎打滑。( )
制动时与制动力有关的主要因素是汽车（ ）。
行车中，易导致汽车转向失控的主要原因有（ ）。
有制动防抱死系统（ABS）的车辆紧急制动时制动踏板振颤，是正常的。（ ）
驾驶模拟器是一种驾驶训练教学的仿真设备，一般由（ ）等组成。
行车中突遇对向机动车强行超车，占据自己车道时，可不予避让，迫使对方让路。（ ）
机动车驾驶员培训机构应当按照有关规定向（ ）以上道路运输管理机构报送《培训记录》。
驾驶机动车驶近前方主支干道交汇处要注意什么？（如图）( )
坡道起步时（ ）是车辆后溜的主要原因。
行车中前方遇到准备驶离车站的公交车时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，加速超越公交车。