A、分阶段教学，分阶段把关
B、注重驾驶操作训练过程中的理论指导
C、按教学规律规定教学学时
D、提倡采用先进的教学设备和科学合理的教学方法
正确答案：ABCD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：普通机动车驾驶员培训教学大纲的特点包括分阶段教学，分阶段把关，注重驾驶操作训练过程中的理论指导，按教学规律规定教学学时，提倡采用先进的教学设备和科学合理的教学方法。
普通机动车驾驶员培训教学大纲的特点包括（ ）。 相关内容：
普通机动车驾驶员培训教学大纲中规定的紧急情况应急处置知识的教学内容有（ ） 。
一辆大货车核载5吨，实载3.5吨在同方向只有1条机动车道的公路上借用左侧车道以110km/h的速度超车时，与对向驶来的客车相撞，造成重大恶性道路交通事故。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员 。
汽车涉水行驶后,制动效能会下降。教练员应提示学员反复踩制动,恢复正常制动效能。( )
当行人出现交通违法行为时，机动车可以不给行人让行。（ ）
考驾驶证是公安部门的事，所以，教练员不必掌握考驾驶证的全部评判标准。
设计时速高于100km/h的汽车转向盘自中间向左右自由行程最大各不得超过（ ）
驾驶机动车通过居民小区遇到这种情况怎样处置？（如图）( )
教练员采用训练与复习教学法,可以培养学员综合运用驾驶知识的能力。( )
道路运输从业人员服务单位变更的，应当到交通主管部门或者道路运输管理机构办理从业资格证件变更手续。
在驾驶操作训练中,教练员主要结合___等教学项目来培养学员的车体感知能力。( )
遇后车不停地用喇叭和灯光信号催促让行时，教练员应提示学员（ ）。
坡道起步时（ ）是车辆后溜的主要原因。
雨天光线较暗时，教练员应提示学员可开启远光灯提示对向来车注意安全。
驾驶员掌握“六少”,(少熄一次火、少轰一脚油、少出一次错、少踩一脚闸、少变一次道、少出一次险)的方法节油效果明显。( )
在驾驶训练初期，学员主要学习（ ）。
在事故现场抢救伤员时，对于肢体开放性骨折的伤员，应先将骨折部位回纳复位，再进行止血．包扎和固定。
在紧急情况下，驾驶员应遵循先制动减速，后控制方向的驾驶原则。
汽车行驶速度越快，制动距离越长。
驾驶员在事故现场抢救伤员时，应注意正确保护事故现场。
复杂交通环境下的综合驾驶知识教学适宜采用___。( )
从事道路运输经营以及道路运输相关业务，应当依法经营，诚实信用，公平竞争。
在取得从业资格证之后，教练员还要不断学习，丰富自己的专业知识，及时调整知识结构，强化安全意思，更新教学理念，提高教学水平，以适应社会发展和驾驶员素质教育的需要。
教练员在对学员进行驾驶训练时，应当采用“讲解—示范—指导—讲评”的模式。
从停靠在车站的公交车旁驶过时，教练员应提示学员（ ）。
遇前方有自行车占用机动车道行驶时，教练员应提示学员鸣喇叭催促自行车让行，并加速超越。
使用液压制动的汽车，制动性能变坏的重要原因有 。
通过拱桥.小丘和凸起的路面时,( )的汽车容易发生车辆底部中间零部件与障碍的碰撞。
行车中遇到无法避免的与来车正面相撞时，要迅速向有利于自己的一侧转向躲避。（ ）
教练员运用录像教学时，带有总结性的录像片断适宜（ ）播放。
驾驶机动车在该处不影响行人正常通行的情况下可以掉头。（如图）（ ）
驾驶操作教员要把（ ）等的操纵方法讲清楚。
行车中，易导致汽车制动失效的主要原因是（ ）。