机动车信号灯红灯亮时，即使右侧没有行人或其他障碍物，也禁止右转弯的车辆通行。 相关内容：
对汽车驾驶室进行安全检视的检查部位是（ ）。
教练员适宜采用___组织“车辆性能及评价指标”理论教学。( )
夜间会车，对面来车未将远光变为近光时，教练员应提示学员将视线（ ）。
加档后汽车行驶无力，（ ） 是其发生的原因。
驾驶心智技能主要靠（ ）形成。
起动发动机通常分为:热车、常温和低温起动。( )
普通货物运输车辆后部的安全检视部位是（ ）。
下坡一般采用几档起步( )。
学员在学习驾驶中有道路交通违法行为或者造成交通事故的，由（ ）承担责任。
驾驶员驾车时 等不良驾驶习惯易引发道路交通事故。
雨天路面湿滑，汽车制动距离会（ ）。
教学中教练员手势不能代替语言表达。
教练员适宜采用（ ）组织场内道路驾驶教学。
汽车起步后尽快提速并加挡，能够降低燃油的消耗。
汽车噪音对驾驶员的危害主要表现在___。( )
汽油发动机的不正常燃烧现象包括（ ）。
驾驶机动车在这种道路上超车可借对向车道行驶。
如图，驾驶机动车需要掉头时，只要不影响正常交通可以在虚线处掉头。
驾驶机动车向左变更车道遇到这种情况要注意让行。（如图）（ ）
教练员要及时纠正学员的不良或错误动作，根据道路交通需要，合理选择动作，并将其协调连贯起来，形成完整系统。
在这种条件的道路上怎样安全行驶？（如图）( )
驾驶操作教员要把（ ）等的操纵方法讲清楚。
教学过程中规范使用教学日志，可以加强教学过程管理，规范教学行为，落实教学大纲规定的教学内容。
教练员编写“S形停车入位”教案时，教学重点和难点是（ ）。
机动车在道路上行驶时，属于交通陋习的是什么行为？（ ）
对驾驶室进行安全检视时，应检查的部位包括（ ）。
教练员利用教学磁板所包含的各种道路交通元素灵活地组建多种交通场景,体现了教学磁板具有___的特点。( )
汽车起步时较为节能的驾驶方法包括（ ）。
机动车通过没有交通信号灯控制和交通警察指挥的交叉路口时,应遵循___。( )
教练员只须按照课前准备的教学流程施教,不须在教学中观察学员的反应和调整教学方法。( )
驾驶员使用镇静剂后会影响行车安全,其主要原因是镇静剂能够___。( )
在事故现场抢救伤员时，对脊柱或骨盆骨折的伤员，不宜采取（ ）方法搬移。