车辆在夜间发生故障时，驾驶员不仅要开启危险报警闪光灯，还应该同时开启示廓灯和后位灯。 相关内容：
机动车的登记可分为注册登记、（ ）。
在这种情况下被超机动车驾驶人怎样要对？（ ）
学员通过对教学日志签字确认，能了解所学习的内容和学习效果，并监督教练员的教学行为。
驾驶机动车遇到牲畜跑向路中，要预防赶牲畜的人突然跑向路中。（ ）
教练员在教学过程中只要传授学员高超的驾驶技术就能培养出合格的驾驶员。
下坡起步时,放松驻车制动器,车辆向前溜动,立即抬起离合器,一经联动视其情况及时增档。( )
转动转向盘应做到等速均匀，与行驶速度良好配合，使用离合器踏板应注意速度变化，做到“两快一慢一停顿”。
一般来说，驾驶训练初期，学员的驾驶技能提高较快，但随着训练的进行.技能的提高逐渐缓慢，最后趋于平稳，甚至可能出现波动和倒退。
在蝶形倒库操作考核时,可原地转动方向盘。( )
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定每学时为（ ）。
小型、微型非营运载客汽车应当从注册登记之日起，按照（ ）期限进行安全技术检验。
教练员对学员驾驶技能的教学需要通过讲解示范指导和讲评等环节来完成。
学员观察敏锐和判断快捷后，可提前发觉道路交通情况，提前做好操作准备，可减少仓促应变，缩短（ ）。
机动车驶入环岛时，应当提前开启右转向灯。
在驾驶训练中,学员应在起步后松驻车制动器,这样能防止车辆后溜。( )
教学磁板在教学应用中的特点是（ ）。
驾驶理论对驾驶技能形成具有（ ）。
训练初期可以把复杂的动作系统分解为一些比较简单的单个、（ ）动作一一进行练习，学员容易掌握，进步较快。
评价汽车制动性能的指标包括制动效能．制动效能的恒定性和制动时的方向稳定性。
家对机动车实行（ ）报废制度，根据机动车的安全技术状况和不同用途，规定不同的报废标准。
如图所示，（ ）应当最先通过路口。（图中箭头代表行驶方向）
图中标志为禁止机动车驶入标志。（红底、白图案）
教学（ ）是教案的主体部分，也是教案编写最重要的步骤。
驾驶员在事故现场抢救伤员时，应注意正确保护事故现场。
性格外向学员通常动作敏捷、自信心强，教练员可有意识地提示其注意驾驶风险，谨慎驾驶。
电子稳定程序（ESP）的基本功能是（ ）。
驾驶员的安全意识薄弱和安全知识的缺乏是造成交通事故的重要原因。
尊重和爱护学员是教练员应具备的基本道德品质之一。
汽车的制动距离与制动开始时初始速度的平方成正比。( )
在驾驶训练初期，学员主要学习（ ）。
发动机发出的动力是通过（（ ））驱动汽车行驶。
在人、车、路、环境和管理等诸多因素中，（ ）是引发道路交通事故的主要原因。