加挡、减挡时机合适且操作迅速、准确，可以节约燃油消耗。 相关内容：
机动车通过没有交通信号灯控制和交通警察指挥的交叉路口时,应遵循___。( )
理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位，因此，教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。
长时间高速行驶对驾驶员产生的影响有 。
车辆转弯时前轮的转弯半径比后轮（ ）。
曲线行驶弯道路通常有( )。
驾驶汽车在凹凸路上行驶时，驾驶员应。
遇前方有自行车占用机动车道行驶时，教练员应提示学员鸣喇叭催促自行车让行，并加速超越。
如图所示，踩踏加速踏板的规范操作动作是（ ）。
学员综合驾驶能力的形成主要依赖于（ ）。
发生交通事故并造成人员受伤时，应（ ）。
汽车给环境带来的污染主要包括排气污染、噪声污染、汽车废弃物污染和扬尘。
出车前对车辆进行检查看是否有( )现象。
教练员组织理论课教学包括___等教学环节。( )
粗暴燃烧是柴油发动机工作中一种不正常的燃烧现象。
学员通过路口能够根据道路交通状况，以安全的速度和方法通过路口。
教练员适宜采用___组织“车辆性能及评价指标”理论教学。( )
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员应（ ），尽快地减速停车。
学员上坡起步操作失败，反复多次仍未掌握要领，越急越做不好，这时就不必重复练下去。
带有制动防抱死系统ABS）的车辆具有自动调整转向的功能。
消极情绪会影响行车安全，而亢奋的情绪不会影响行车安全。
被动安全系统是汽车上预防交通事故发生的各种技术的统称。( )
机动车在没有限速标志、标线，且同方向只有1条机动车道的城市道路上行驶时，最高行驶速度不得超过（ ）。
如图，驾驶机动车需要掉头时，只要不影响正常交通可以在虚线处掉头。
驾驶营运车超过规定时速50%的，处一次记3分，并处200元的罚款。
在驾驶训练中，教练员指导学员练习时应注意（ ）。
驾驶员培训教学日志中的___应当由教练员填写。( )
减档操作要比增档操作难度小些,时机好掌握。( )
无法避免与对向来车发生正面碰撞时，驾驶员（ ），尽量降低对自己和乘员的伤害程度。
教学车辆应外观整洁、前后号牌齐全、字迹清楚、附属设施安装牢固。( )
对抑郁质的学员宜多鼓励，不要经常当众批评。
载货汽车和大型、中型非营运载客汽车从注册登记之日起至10年以内的，应当每（ ）进行1次安全技术检验。
教练员可以借助教学磁板演示各种典型的交通场景,增强学员对教学内容的理解,这属于教学磁板教学内容直观、生动的特点。( )