加挡、减挡时机合适且操作迅速、准确，可以节约燃油消耗。

夜间在郊区照明条件差的道路上会车时，教练员应提示学员使用（ ）。 汽车在使用过程中，有效预防发生爆胎的措施有（ ）。 天气炎热，驾驶人可以赤背、光脚、穿拖鞋驾驶机动车。（ ） 下达指令法是_______。 小型汽车的转向盘自由行程最大不得超过___。( ) 驾驶员的智力水平越高，事故倾向性越低；驾驶员的智力水平越低，事故倾向性越高。 汽车高速行驶出现爆胎时，驾驶员应握稳方向、缓踩制动踏板并抢挂低挡，减速停车。 入山区道路行驶前，教练员应提示学员做好充分准备，主要包括（ ）。 驾驶装备缓速器的汽车，在不使用行车制动器的情况下也能降低车速。 在驾驶教学过程中，（ ）是预防交通事故、保障道路交通安全的有效途径。 驾驶培训的特征是（ ）。 为了使教案编写有新意,教练员在编写教案时应___。( ) 驾驶带有安全气囊的汽车时，可以不系安全带。 在组织教学时，教练员可根据（ ）灵活地选择教学方法。 汽车行驶速度是原来的2倍，制动距离约为原来的（ ）。 在高速公路上发生交通事故后，应及时疏散人员至 的安全的区域。 在交叉路口、铁路道口、急弯路、陡坡、隧道以及距离上述地点50米以内的路段，不得停车。 从事道路运输经营以及道路运输相关业务，应当遵循（ ）的原则。 降低驾驶员安全驾驶能力的因素有（ ）。 性格内向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。 汽车行驶过程中，发动机冷却液沸腾，油耗将（ ）。 在驾驶训练中，教练员要培养学员的（ ）。 紧急制动时，双手紧握转向盘。果断抬起加速踏板，迅速（ ）踏下制动踏板，并踏下离合器踏板立即停车。 教练员的义务包括（ ）。 对车辆进行安全检视时,应该___。( ) 完善的动作需要巩固练习的时间,错误的动作细节干扰协调动作的形成。( ) 教练员利用教学磁板组建好交通场景后,可以针对该场景设计各种问题,与学员共同探讨,提高学员的学习积极性,这是运用磁教板这一教学手段,增强教学互动性的特点体现。( ) 教学磁板在教学应用中的特点是（ ）。 运用讨论教学法组织教学的教学流程，通常是教练员先拟订好题目，然后组织学员（ ） ，得出结论，并进行总结。 教练员应禁止女性学员穿高跟鞋进行驾驶训练。( ) 发生该事故的主要原因是驾驶人倒车前没有进行安全确认。（如下图） 国家对机动车实行（ ）报废制度，根据机动车的安全技术状况和不同用途，规定不同的报废标准。