A、示范教学法
B、练习教学法
C、自学与辅导教学法
D、模拟教学法
正确答案：AB
分析：在组织教学时，教练员可根据教学项目、教学内容、教学条件和学员特点灵活地选择教学方法。对场内道路驾驶教学，教练员适宜采用示范教学法和练习教学法组织教学；而对实际驾驶操作教学，教练员适宜采用示范教学法、练习教学法、模拟教学法组织“操纵装置的规范操作方法”。
教练员适宜采用（ ）组织场内道路驾驶教学。 相关内容：
机动车在道路上行驶时，属于交通陋习的是什么行为？（ ）
动作示范包括分解动作、关键动作、错误动作和连惯动作示范。
每进行一个训练内容教练员都要介绍考试要求和评判标准。
图中标志为禁止机动车驶入标志。（红底、白图案）
在训练通过交叉路口时，教练员应注意提示（ ）的学员避免争抢信号，强行通过。
为了避免齿轮自动脱档和挂档，在变速器操纵机构中设置了（ ）装置。
在中央有隔离带的道路上行驶，遇行人试图横穿道路时如图所示，教练员应及时提示学员（ ）。
机动车驾驶证的有效期分为（ ）。
国家对机动车实行（ ）报废制度，根据机动车的安全技术状况和不同用途，规定不同的报废标准。
只要保证安全,提高培训质量可以不考虑对环保的影响。( )
考驾驶证是公安部门的事，所以，教练员不必掌握考驾驶证的全部评判标准。
在理论教学中,教练员进行总结讲评有利于___。( )
性格外向的学员通常好冲动、喜欢冒险，教练员可有意识地加强其对车速和情绪控制能力的培养。
机动车驾驶培训教练员有（ ）的情形，由发证机关吊销其从业资格证件。
驾驶机动车在这种情况下可以越过中心实线超车。（如图）（ ）
汽车的横向稳定性是指汽车行驶时不致绕前.后轴倾翻的能力。( )
当车辆行驶至设有信号灯和限行栏杆的铁道交叉路口，红灯亮，但栏杆没有放下来时，教练员应提示学员（ ）。
普通机动车驾驶员培训教学大纲第一阶段的阶段目标包括（ ）。
遇道路上发生交通事故时，应尽快绕道或掉头躲避，千万不要去帮助运送伤员。（ ）
从事道路运输经营以及道路运输相关业务,应当以获取经济效益为首要的经营原则。( )
教练员对学员驾驶技能的教学需要通过讲解示范指导和讲评等环节来完成。
汽车转弯时，（ ）前后轮转弯半径方向的距离差为外轮差。
行车过程中，集中注意力和仔细观察能够缩短驾驶员的反应时间。
对制动系进行安全检视时，应检查制动管路有无漏油或漏气现象。
教练员采用录像教学时,应对关键内容进行讲解。( )
道路客货运输驾驶员从业资格培训的对象是指已具备相应普通机动车驾驶员资格，申请道路运输从业资格的驾驶员。
在驾驶操作训练中教练员先做分解动作后做连贯动作示范，体现（ ），便与学员观摩、模仿。
对车体的感知能力是指驾驶员对所驾车辆（ ）的准确把握能力。
一辆载有液氯的槽罐车核载15吨，实载29.44吨，因左前胎爆裂，撞上护栏后侧翻至高速公路另一侧，与迎面驶来的运输空液化汽瓶的一辆货车相撞，驾驶员和押运人员肇事后擅自离开现场，造成28人死亡，槽罐车液氯大面积泄漏，导致公路旁3个乡镇受到重大污染。预防此类交通事故的措施有 。
在事故现场抢救伤员，须拖行意识清醒的伤员时，应将双手从伤员腋后插入腋下，抓紧伤员的（ ）水平拖行。
机动车下长坡时使用缓速器可以避免使用行车制动造成的磨损和发热。（ ）
学员第一次实车驾驶操作时，教练员首先组织学员进行（ ）。