A、示范教学法
B、讲授教学法
C、练习教学法
D、模拟教学法
正确答案：ACD
分析：在组织教学时，教练员可根据教学项目、教学内容、教学条件和学员特点灵活地选择教学方法。对场内道路驾驶教学，教练员适宜采用示范教学法和练习教学法组织教学；而对实际驾驶操作教学，教练员适宜采用示范教学法、练习教学法、模拟教学法组织“操纵装置的规范操作方法”。
教练员适宜采用（ ）组织“操纵装置的规范操作方法”实际驾驶操作教学。 相关内容：
驾驶机动车在路口前准备右转弯遇右侧有车怎样变更车道？（ ）
机动车驶入环岛时，应当提前开启右转向灯。
对胆汁质的学员不可严厉批评,不能激怒他。( )
驾驶机动车遇到这种情况要如何行驶？（如图）( )
在狭窄路段会车时，应做到礼让三先：先慢、先让、先停。（ ）
制动防抱死系统(ABS)的主要功用是防止车辆紧急制动时出现轮胎打滑。( )
教练员设计理论课的总结与提问,应预先考虑___等问题。( )
车辆日常维护以清洁、紧固和润滑为作业内容。
在驾驶训练过程中,教练员对性格外向的学员应___。( )
造成这起事故的主要原因是行人从车前横穿。（如下图）
在“8”字场地训练中，应（ ）。
示范教学法按照操作技能的___,遵循由易到难.由简到繁.循序渐进的原则进行。( )
省级道路运输管理机构向考试合格的驾驶培训教练员申请人核发《教练员证》。
遇前方儿童过人行横道时,教练员应及时提示学员,儿童___。( )
为保证教学质量，教练员应（ ）。
在混合交通的街道上行车，遇到年轻人准备横穿道路时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
教练员每天在训练前、行驶中和收车后针对汽车使用情况所做的维护为( )。
驾驶机动车进入这个路口怎样使用灯光？（如图）( )
保持车辆良好的技术状况，可以降低发生交通事故的概率。
运用讨论教学法组织教学的教学流程，通常是教练员先拟订好题目，然后组织学员（ ） ，得出结论，并进行总结。
在专业医务人员赶到事故现场前，禁止对伤员进行抢救。
驾驶机动车遇到这种情况要主动减速让后车超越。（如图）（ ）
教案的编写应紧紧围绕教学___安排教学内容。( )
《机动车驾驶员培训教学大纲》包括（ ）。
驾驶机动车在这种情况下可以越过中心实线超车。
互动型驾驶模拟器能够自动对学员的错误操作进行提示,因此可以替代教练员。( )
一般情况下,儿童参与道路交通时的危险因素包括___。( )
安全意识与学员的个人价值观修养等因素有关，但可通过教练员日常教学活动培养提高。
升档可越级而减档不能越级。
驾驶大型车的驾驶人不需要系安全带。（ ）
图中标志为禁止机动车驶入标志。（红底、白图案）
学员在夜间驾驶有困倦感时，教练员应让学员（ ）。