A、紧急制动时防止车轮抱死
B、防止汽车出现转向不足和转向过度
C、起步时防止驱动车轮打滑
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：电子稳定程序ESP的基本功能是防止汽车出现转向不足和转向过度。
电子稳定程序（ESP）的基本功能是（ ）。 相关内容：
教练员应遵章守法，为学员起到良好的示范作用，同时要注重教学过程的安全性。
在这种能见度的情况下起步要开启近光灯。（如图）（ ）
机动车驾驶证的有效期分为（ ）。
驾驶机动车在这种情况下可以占用公交车站临时停车。（如图）（ ）
学员开始实车训练就进行倒桩，能保证桩考合格率。
驾驶机动车在雨天遇到撑雨伞和穿雨衣的行人在路边行走怎样礼让？（ ）
女驾驶人穿高跟鞋驾驶机动车，不利于安全行车。（ ）
教练员应提示学员，驾驶机动车长时间高速行驶后，（ ）。
在蝶形倒库操作训练时,中途可停车观察。( )
驾驶机动车遇到接听手机或注意力高度集中的行人，要在临近时鸣喇叭警示。（ ）
车速与进档没有什么关系，只要用好两脚离合器随时均可进行增减档。
行车中与畜力车会车时，教练员应提示学员鸣喇叭示意畜力车让行。
根据发动机和驱动轮的位置，传动系在小型客车上的布置形式分为（ ）。
在没有划分机动车道、非机动车道和人行道的道路上，机动车在道路（ ）通行。
在大雨中行车，因（ ）需要增大行车安全间距。
驾驶培训的目的是（ ）。
在高速公路上遇分流交通管制时，可就地靠边停靠等待管制结束后继续前行。（ ）
行车中，加减挡应逐级进行，在任何情况下都不允许越级加减挡。
教案中的教学目标是指教学应达到的预期效果。
教练员组织理论课教学包括___等教学环节。( )
道路运输从业人员从业资格证件有效期为（ ）年。
机动车驾驶员培训机构应当在注册地开展培训业务，不得采取（ ）等不正当手段开展经营活动。
驾驶员产生驾驶疲劳的主要原因有（ ）。
紧急制动时，双手紧握转向盘。果断抬起加速踏板，迅速（ ）踏下制动踏板，并踏下离合器踏板立即停车。
教学中让学员养成“右脚不空”的操作方法，随时准备制动。
多媒体教学只适合于学员人数较少的情况。( )
评价汽车制动性能的指标包括制动效能．制动效能的恒定性和制动时的方向稳定性。
教练员编写教案时，应注意对新知识的（ ）等环节做出科学合理的安排。
驾驶机动车在居民小区遇到这种情形要连续鸣喇叭。（如图）（ ）
靠边停车的规范操作包括（ ）。
道路驾驶训练的路线和时间由（ ）。
为了提高教学效率和效果,教练员运用教学磁板组织教学前,应该___。( )