A、紧急制动时防止车轮抱死
B、防止汽车出现转向不足和转向过度
C、起步时防止驱动车轮打滑
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：电子稳定程序ESP的基本功能是防止汽车出现转向不足和转向过度。
电子稳定程序（ESP）的基本功能是（ ）。 相关内容：
汽车发生碰撞事故或紧急制动时，安全带能将车内乘员束缚在座位上，有效地防止二次碰撞。
在这种气象条件下起步要注意哪些方面？（ ）
以欺骗.贿赂等不正当手段取得机动车登记的,会受到___处罚。( )
汽车的纵向稳定性是指汽车行驶时抵抗横向侧翻和侧滑的能力。( )
周某夜间驾驶大货车在没有路灯的城市道路上以90公里/小时的速度行驶，一直开启远光灯，在通过一窄路时，因加速抢道，导致对面驶来的一辆小客车撞上右侧护栏。周某的主要违法行为是什么？（ ）
行车中发现儿童在等待交通信号灯变化时,教练员应提示学员,儿童可能会___。( )
学员综合驾驶能力的形成主要依赖于（ ）。
驾驶操作动作主要抓好（ ）。
教练员饮酒后教学,产生的不良后果有___。( )
教练员在教学过程中应严格按照教学大纲的要求，保证学员的培训学时，规范教学。
夜间开启远光灯行驶时，可能出现的危险有（ ）。
对掌握一定驾驶技能的学员进行驾驶操作训练时，教练员可不随车指导。
在采用录像教学时,对学员不理解的地方,教练员可以有针对性地重复播放,帮助学员加深理解。( )
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶最安全？
如图所示，交通警察左臂向上直伸，掌心向前。该手势信号示意（ ）。
评价汽车制动效能的指标有( )
一般来说，学员掌握驾驶动作的能力与对交通情况的判断和处理能力没有必然联系。
轮胎在使用中的偏磨损，与轮胎气压、前轮定位和（ ）有关。
客车的转向盘自由行程最大不得超过___。( )
图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）
在教学过程中，学员的理论培训时间每天不得超过（ ）。
在编写教案时,确定教学内容主要依据___。( )
教案的编写应紧紧围绕教学___安排教学内容。( )
行车过程中，集中注意力和仔细观察能够缩短驾驶员的反应时间。
驾驶训练的进度和质量是统一的成正比。( )
申请B2机动车驾驶培训教练员应具备的条件包括（ ）。
车辆发生故障临时停车后，应及时正确放置危险警告标志和开启危险报警闪光灯，避免二次事故的发生。
在事故现场抢救伤员时，对脊柱或骨盆骨折的伤员，不宜采取（ ）方法搬移。
交通安全意识教育是整个教学过程的主线，教练员应当将其贯穿于驾驶教学的各个环节。
无法避免与对向来车发生正面偏置碰撞（碰撞位置在副驾驶员位置）且撞击力较小时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是（ ）。
教练员利用教学磁板所包含的各种道路交通元素灵活地组建多种交通场景,体现了教学磁板具有___的特点。( )
教练员的基本职责包括（ ）。