A、紧急制动时防止车轮抱死
B、防止汽车出现转向不足和转向过度
C、起步时防止驱动车轮打滑
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：电子稳定程序ESP的基本功能是防止汽车出现转向不足和转向过度。
电子稳定程序（ESP）的基本功能是（ ）。 相关内容：
如动画所示，驾驶人的行为是正确的（在非机动车后减速让行）。（ ）
教练员在备课时，教学方法的确定取决于教练员的教学风格和（ ）。
教学过程中规范使用教学日志，可以加强教学过程管理，规范教学行为，落实教学大纲规定的教学内容。
驾驶训练中,教练员可以根据训练项目的特点和学员的学习情况,选择集中训练或分散训练。( )
相对盘式制动器而言，鼓式制动器被水浸湿后容易干燥，抗水衰退的能力更强。
轮胎与路面附着系数越大，汽车的制动效能越差。
多缸发动机各缸工作容积之和称为发动机的（ ）。
有的学员运动能力强而疏于观察、思考,出现场地训练进步快,道路驾驶进步迟缓。( )
教学中让学员养成“右脚不空”的操作方法，随时准备制动。
机动车信号灯黄灯亮时，已越过停止线的车辆可以继续通行。
如图所示，自车应当在环岛内的车辆前方驶入环岛。
在驾驶训练中，教练员做示范动作时，应注意（ ）。
有的学员道路驾驶分析.判断能力强,而空间目测能力、认向能力差而出现式样驾驶进步迟缓。( )
在倒桩训练中,有的教练员在车身上作记号(参照点),你认为这种做法_______。
行车中遇前方盲人横穿道路时，教练员应及时提示学员（ ）。
汽车在冰雪路上用一档起步驱动车轮打滑，改用二档后汽车可能起步行驶，提高档位起步是为了（ ）。
坡道起步时（ ）是车辆后溜的主要原因。
在完成所有阶段教学项目并经阶段考核合格后，培训机构负责人审核教学日志，签注审核意见。
性格内向的学员通常应变能力差、缺乏果断，教练员可有意识地加强其对复杂交通情况的判断和应急处理能力的培养。
场地式样驾驶过程中，车身部分可以出线，车轮不准压线。
学员在学习驾驶中有道路交通违法行为或者造成交通事故的，由（ ）承担责任。
驾驶机动车在这种情况下可以越过中心实线超车。（如图）（ ）
驾驶机动车在交叉路遇到这种情况如何对待？（ ）
道路中央的双黄实线表示严格禁止车辆跨线超车或压线行驶。
对登记后上道路行驶的机动车，应当根据（ ）等不同情况，定期进行安全技术检验。
汽车制动时，前轮抱死容易出现（ ）的现象。
教练员组织学员进行实车驾驶训练时，应当注意（ ）。
学员开始实车训练就进行倒桩，能保证桩考合格率。
机动车驾驶员培训机构应当按照有关规定向（ ）以上道路运输管理机构报送《培训记录》。
教练员在利用驾驶模拟器组织教学,向学员讲解要领时应注意___。( )
教与学，是师生双边活动，一个是主导，一个是主体，两者（ ）才能搞好教学。
制动突然失灵，避让障碍物时，要掌握“先避人，后避物”原则。（ ）