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舟山机动车驾驶教练员四级考试试题

1、松懈情绪造成注意力不集中,不会使训练成绩停顿。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

2、驾驶模拟器在教学应用中的特点是( )。

A、能克服实际驾驶训练的局限

B、节约能源

C、增加培训成本

D、提高教学安全性

正确答案:ABD 本题分析

3、在减档时如何操作加空油( )。

A、速度快加油大,速度慢加油小

B、档位低加大油,档位高加油小

C、平路加油大,上坡加油小

D、下坡加油大,平路加油小

正确答案:ABCD 本题分析

4、如图所示,踩踏加速踏板的规范操作动作是( )。

A、A

B、B

C、C

正确答案:C 本题分析

5、升档可越级而减档不能越级。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

6、机动车在高速公路上行驶,遇有雾、雨、雪且能见度在100米至200米之间时,应该( )。

A、开启雾灯、近光灯、示廓灯、前后位灯

B、车速不超过60km/h

C、与同车道前车保持100米以上的距离

D、从最近的出口尽快驶离高速公路

正确答案:ABC 本题分析

7、机动车在没有进行注册登记前,需要临时上道路行驶的( )。

A、只能在支线公路上行驶

B、应当取得临时通行牌证

C、行驶中遇交通警察时,主动报告

正确答案:B 本题分析

8、以下选项中,( )不属于大型客运车辆后部的检视内容。

A、号牌.灯光

B、车窗玻璃

C、轮胎

正确答案:B 本题分析

9、教练员适宜采用( )组织“操纵装置的规范操作方法”实际驾驶操作教学。

A、示范教学法

B、讲授教学法

C、练习教学法

D、模拟教学法

正确答案:ACD 本题分析

10、驾驶机动车在这种情况下怎样礼让行人?(如图)( )

A、等行人通过后再起步

B、起步从行人前方绕过

C、鸣喇叭告知行人让道

D、不考虑行人直接起步

正确答案:A 本题分析

11、汽车轴距越长,转弯时前后轮差越大,需要预留的转弯空间越小。( )

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

12、发现前方机动车停车排队缓慢行驶时,属于交通陋习的是什么行为?( )

A、加塞抢行

B、不强行超车

C、停车或依次行驶

D、不占用非机动车道行驶

正确答案:A 本题分析

13、教学过程中,教练员对教学日志的使用包括___。( )

A、教学开始前领取教学日志

B、教学结束后如实填写教学日志

C、让学员对教学日志签字确认

D、教学结束后及时交回教学日志

正确答案:ABCD 本题分析

14、驾驶车辆不得在超越前方车辆后突然减速、转弯。( )

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

15、夜间行车,前方有弯道时,灯光有效照射范围会由路侧移到路中间。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

16、驾驶机动车在这个路口左转弯要提前按导向箭头指示向左变更车道。(如图)( )

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

17、教练员运用教学模具组织教学时,应( ) 。

A、让学员带着问题观看模具

B、要进行适当的讲解

C、注意正确的讲解顺序,突出主线

D、不考虑讲解顺序与教学效果的关系

正确答案:ABC 本题分析

18、对驾驶室内部进行安全检视时,应确认安全带完好、可靠、有效。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

19、训练中正确观察各仪表是指( )。

A、水温表保持在80℃—90℃之间

B、电流充电时指针偏“+”号一侧

C、发动机怠速运转指针则指在“0”不动

D、空气压力表气压444kp

正确答案:ABD 本题分析

20、机动车的登记可分为注册登记、( )。

A、变更登记

B、转移登记

C、抵押登记

D、注销登记

正确答案:ABCD 本题分析

21、教练员组织理论课教学包括___等教学环节。( )

A、导入新课

B、讲解内容

C、示范动作

D、总结练习

正确答案:ABD 本题分析

22、下坡路制动失效后,在不得已的情况下,可用车身侧面擦撞山坡,迫使机动车减速停车。( )

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

23、省级道路运输管理机构向考试合格的驾驶培训教练员申请人核发《教练员证》。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

24、夜间会车,遇对面来车不变近光灯时,最好的处理办法是鸣喇叭示意,加速驶出眩目区。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

25、评价汽车制动性能的指标有( )。

A、制动距离

B、离心力

C、制动效能的恒定性

D、制动时方向的稳定性

正确答案:ACD 本题分析

26、C1、C2/C3、C4教学日志中的教学项目.所用学时和学员签字等应当由学员填写。( )

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

27、汽车行驶过程中,发动机冷却液沸腾,油耗将( )。

A、不变

B、增加

C、减少

正确答案:B 本题分析

28、在实际道路驾驶训练中,前方遇凹凸不平的路面教练员:减速,减挡。;学员:教练,为什么要减速啊?;教练员:路面不平整,车辆需要低速通过。;学员:……(松加速踏板,踩离合踏板,越级减挡);教练员:你减挡错了,以后要多练习。根据上述材料,教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括( )。

A、使学员领会操作的内涵

B、有利于学员及时发现缺点

C、学员过于依赖教练员

D、不利于学员深刻认识错误的严重性

正确答案:AB 本题分析

29、解除三点式安全带时,一只手拿安全带,另一只手按下安全带扣按钮,并立即松手,使其自由复位。( )

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

30、公安机关交通管理部门对机动车驾驶人的道路交通安全违法行为实行累积记分制度,记分周期为( )。

A、6个月

B、12个月

C、18个月

正确答案:B 本题分析

31、强制性减档加空油的量要比自然调档小些。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

32、由驾驶员负责完成的车辆维护作业是( )。

A、日常维护

B、换季维护

C、一级维护

正确答案:A 本题分析

33、老年人参与道路交通的危险因素包括( )。

A、视力与听力可能较差

B、可能反应迟钝,行动缓慢

C、常常错误估计车速

D、反应迅速

正确答案:ABC 本题分析

34、下列选项中,( )属于行车中的节能驾驶操作。

A、紧急制动

B、预见性制动

C、猛踩加速踏板

正确答案:B 本题分析

35、在未封闭的道路上行车,遇到如图所示情况时,教练员应提示学员( )。

A、减速,确认右后侧交通情况安全后,从右侧缓速通过

B、鸣喇叭警告行人让行,从右侧加速通过

C、鸣喇叭警告行人让行,直行加速通过

正确答案:A 本题分析

36、汽车陷入泥泞中,驱动轮一个旋转,一个不动,是( )起的作用。

A、减速器

B、差速器

C、变速器

正确答案:B 本题分析

37、《机动车驾驶员培训教学大纲》规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

38、一辆重型厢式货车(核载5吨,实载25.5吨)以50km/h的速度行至高速公路收费站附近时,制动突然失效,货车冲出收费站口,与停在路边(此处设有禁止临时或长时间停车标志)的一辆卧铺大客车追尾相撞,造成重大恶性交通事故。预防此类交通事故的措施有___。( )

A、严禁超载行驶

B、严禁疲劳驾驶

C、做好车辆的维护

D、严格遵守停车规定

正确答案:ACD 本题分析

39、汽车制动出现跑偏现象的原因是___。( )

A、前后车轮抱死

B、汽车装载不均匀

C、左右两侧车轮的制动间隙不同

D、转向失控

正确答案:ABCD 本题分析

40、学员应掌握通过人行横道线、通过学校区域、通过公共汽车站的安全驾驶方法。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

41、在事故现场抢救伤员,需对伤员实施胸外心脏按压抢救时,正确的按压部位是( )。

A、胸骨上部

B、胸骨中部

C、胸骨下部剑突以上4至5厘米

正确答案:C 本题分析

42、机动车驾驶证的有效期分为( )。

A、2年

B、6年

C、10年

D、长期有效

正确答案:BCD 本题分析

43、紧急制动时,双手紧握转向盘。果断抬起加速踏板,迅速( )踏下制动踏板,并踏下离合器踏板立即停车。

A、用力

B、缓慢

C、不要太用力

正确答案:A 本题分析

44、汽车( )会降低制动性能,造成安全隐患。

A、通过积水较深的道路后

B、长时间高速行驶

C、下长坡连续使用行车制动

D、超载行驶

正确答案:ACD 本题分析

45、驾驶机动车驶入高速公路匝道后,以下哪种说法是正确的?( )

A、允许超车

B、不准掉头

C、允许停车

D、可以倒车

正确答案:B 本题分析

46、一般情况下,相对中年学员而言,年轻学员的场地训练进步较快,因此道路驾驶训练更安全。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

47、行车中发动机冷却液的正常温度应保持在80~90oC。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

48、出车前,教学中和收车后三个环节是教学实习全过程组织。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

49、刚开始下雨时,雨水与路面的灰尘混合,此时轮胎与路面的附着系数变大,车辆的制动效能变好。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

50、机动车准备右转弯,遇右前侧的骑自行车人抢行时,教练员应提示学员减速,让自行车先行。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

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