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邢台教练员从业资格考试成绩查询

1、发动机的动力传递路线是( )。

A、发动机→变速器→离合器→传动轴→减速器→半轴→驱动车轮

B、发动机→离合器→变速器→传动轴→减速器→半轴→驱动车轮

C、:发动机→离合器→变速器→传动轴→半轴→减速器→驱动车轮

正确答案:B 本题分析

2、造成这起事故小客车不负任何责任。(如下图)

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

3、对驾驶室内部进行安全检视时,应确认安全带完好、可靠、有效。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

4、汽车驾驶实习教学过程中的组织工作通常分为( )环节。

A、一个

B、二个

C、三个

正确答案:C 本题分析

5、在狭窄的路段会车时,应做到礼让三先:先慢、先让、先停。( )

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

6、踩踏、松抬加速踏板应做到( )。

A、轻踏缓抬

B、快踏快抬

C、轻踏快抬

正确答案:A 本题分析

7、汽车转弯时,提前降低车速能有效地避免因离心力过大而发生的侧滑。( )

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

8、学员操作中除非紧急和特殊情况外,教练员不要频繁的打方向,踏副制动踏板。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

9、示范教学通过学员的( ) ,增强其对动作理解和模仿的能力。

A、抽象思维能力

B、理性认识

C、感性认识

正确答案:C 本题分析

10、汽车准备驶离高速公路但错过了出口时,驾驶员应该( )。

A、继续行驶至下一出口

B、立即倒车

C、立即调头

正确答案:A 本题分析

11、根据学员的差异应当因人施教。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

12、一般情况下,年轻学员反应敏捷,初始训练掌握动作要领快;中年学员反应较慢,但其观察和判断交通情况的能力较强。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

13、教练员不仅要培养学员的驾驶技能,还要培养学员良好的心理素质,即( )的能力。

A、情绪控制

B、观察交通情况

C、分析交通情况

D、判断和处理交通情况

正确答案:ABCD 本题分析

14、故障的诊断通常按照( )分段查找的方法。

A、先易后难

B、先简后繁

C、先外后内

D、先小后大

正确答案:ABCD 本题分析

15、汽车给环境带来的污染主要包括___。( )

A、废气污染

B、噪声污染

C、汽车废弃物

D、扬尘

正确答案:ABCD 本题分析

16、出现制动失效后,要首先控制方向,再设法控制车速。( )

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

17、汽车转弯时,( )前后轮转弯半径方向的距离差为内轮差。

A、内侧

B、外侧

C、内外侧

正确答案:A 本题分析

18、驾驶装备安全气囊的汽车,驾驶员可不系安全带。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

19、学员在驾驶操作训练中出现错误时,教练员应( )。

A、A放任对待,不加干涉

B、严厉禁止,责令改正

C、及时纠正错误,帮助分析原因

正确答案:C 本题分析

20、汽车行驶过程中,制动器出现热衰退或水衰退后会造成汽车的制动效能下降。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

21、理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位,因此,教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

22、驾驶员培训教学日志中,“教练员评价及签字”填写的内容主要包括___。( )

A、教练员签字

B、本次课的教学项目

C、本次课所用学时

D、学员学习情况的评价

正确答案:ABCD 本题分析

23、教练员讲解操作要领时可以不看学员。( )

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

24、教学中养成良好的观察仪表习惯,在每次换学员上车操作首先观察仪表工作情况,行车中也要间隔( )观察一下仪表。

A、2km—3km

B、3km—5km

C、5km—10km

正确答案:B 本题分析

25、申请大型客车驾驶操作教练员资格的,须具有8年以上安全驾驶经历和6年以上驾驶大型客车的经历。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

26、《机动车驾驶员培训教学大纲》规定,道路旅客运输驾驶员从业资格培训教学为60个学时。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

27、夜间行车,当距同向行驶的前车距离较近时,教练员应提示学员禁止开启( )。

A、远光灯

B、近光灯

C、示廓灯

正确答案:A 本题分析

28、行车中,如图所示的报警灯常亮表示发动机机油压力不正常。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

29、对蓄电池进行安全检视时,应检查蓄电池是否清洁、无漏液,连接是否牢靠。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

30、行车中,轮胎气压明显过高会导致___。( )

A、燃油消耗增加

B、轮胎磨损加剧

C、轮胎磨损不均

D、轮胎温度急剧升高

正确答案:AB 本题分析

31、汽车前轮的前束值过大时,轮胎的( )易磨损。

A、内侧胎肩部位

B、外侧胎肩部位

C、胎冠中部

正确答案:A 本题分析

32、雨天光线较暗时,教练员应提示学员可开启远光灯提示对向来车注意安全。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

33、坡道起步是将车停留在有一定坡度的道路上进行起步行驶,操作的关键掌握驻车制动器与离合器、加速踏板三者协调配合。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

34、教学日志在驾驶培训过程中的主要作用包括( )。

A、促进教学的规范化

B、监督教练员按照教学大纲施教

C、作为签署培训记录的重要依据

D、客观地评价学员的学习情况

正确答案:ABCD 本题分析

35、如果汽车左右两侧车轮的制动间隙不同,制动时就容易出现跑偏现象。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

36、教练员讲解动作要领应在( )。

A、学员操作前

B、学员操作中

C、学员操作操作后

D、学员操作失误时

正确答案:A 本题分析

37、在驾驶训练中,学员应在起步后松驻车制动器,这样能防止车辆后溜。( )

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

38、在道路驾驶训练中,教练员应及时纠正( )的学员驾驶漫不经心,穿插绕行,随意变更车道等影响行车安全的驾驶行为。

A、性情急躁.易冲动

B、稳重、踏实、反应较迟缓

C、注意力易转移、浮躁

正确答案:C 本题分析

39、在冰雪道路上行车,遇紧急情况时,学员应立即采取紧急制动。( )

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

40、如图所示,交通警察右臂向前方平伸,掌心向下,并平直向下方摆动。该手势信号示意车辆应迅速靠边停车。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

41、恶劣的天气会增加发生道路交通事故的几率。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

42、不管在什么情况下制动,车速是关键,车速愈快,制动距离就越长。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

43、学员应掌握通过人行横道线、通过学校区域、通过公共汽车站的安全驾驶方法。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

44、教练员在备课时,教学方法的确定取决于教练员的教学风格和( )。

A、教学目标

B、教学内容

C、学员特点

D、教学条件

正确答案:ABCD 本题分析

45、根据高速公路的行驶规定,同方向有2条车道的高速公路,左侧车道的最低车速为90 km/h。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

46、在选择行车速度时,驾驶员应指导学员考虑( )等因素。

A、能见度和天气情况

B、路面状况

C、周边的交通情况

D、自身的驾驶技能

正确答案:ABCD 本题分析

47、驾驶机动车进入居民小区不能超过限速标志限定的速度行驶。(如图)( )

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

48、车辆在场地划线公路掉头的进退过程中可独立分解操作。( )

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

49、学员没有经过理论知识培训也可以直接进行实车驾驶训练。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

50、()容易引起车辆跑偏。

A、制动过急;

B、踩死制动踏板不放;

C、车轮被完全抱死;

D、制动“单边”。

正确答案:ABC 本题分析

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一般来说,驾驶训练初期,学员的驾驶技能提高较快,但随着训练的进行.技能的提高逐渐缓慢,最后趋于平稳,甚至可能出现波动和倒退。 坚持对学员进行阶段考核,不仅是落实培训大纲的需要,也是检验培训质量的措施。 演示教学通过展示实物.教具,播放录像等多媒体教材进行教学。( ) 图中标志为( )标志。(黄底、黑边、黑图案) 在高速公路上遇分流交通管制时,可就地靠边停靠等待管制结束后继续前行。( ) 检查发动机的机油情况,应在发动机启动前或熄火十几分钟后进行。 利用挂图进行教学生动.直观,因此教练员无须对挂图进行讲解。( ) 下长坡时,驾驶员长时间使用行车制动器,易造成制动器热衰退,汽车的制动效能变好。 教练员采用训练与复习教学法,可以培养学员综合运用驾驶知识的能力。( ) 汽车超载行驶容易导致( )。 驾驶机动车在这种情况下可以越过中心实线超车。 教练员在授课时,对教学( ) ,是指根据教学内容的难易程度,合理安排讲授进度。 如图所示,准备右转弯的车辆错误地选择了直行或左转弯车道行驶时,驾驶员应___。( ) 初次申请机动车驾驶证的,应当( )。 轮胎与路面附着系数越大,汽车的制动效能越差。 教练员对理论教学进行总结练习的根本目的是让学员加深记忆,巩固学员掌握的知识。