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海南汽车驾驶培训教练员国家职业资格考试

1、在大雾天气行车,教练员应提示学员以前车后位灯作为判断安全间距的依据。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

2、《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式,将培训过程分为了四个阶段。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

3、对掌握一定驾驶技能的学员进行驾驶操作训练时,教练员可不随车指导。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

4、性格内向的学员通常应变能力差、缺乏果断,教练员可有意识地加强其对复杂交通情况的判断和应急处理能力的培养。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

5、驾驶机动车遇到这种情况时,要快速向左绕过。(如图)( )

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

6、汽车在泥泞路面或雨后平滑路面起步时发生打滑现象,是因为路面的附着系数小,应猛抬离合器或猛踩加速踏板起步。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

7、造成这起事故小客车不负任何责任。(如下图)

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

8、学员驾驶技能回生根本原因是学员骄傲的结果。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

9、教练员采用录像教学时,应对关键内容进行讲解。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

10、在冰雪道路上行车,遇紧急情况时,学员应立即采取紧急制动。( )

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

11、车辆同一轴上的轮胎规格和花纹可以不同,但磨损程度必需相同。( )

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

12、预见性驾驶的方法是( )。

A、抬起油门踏板,踏下离合器踏板,视情踏下制动踏板

B、踏下离合器踏板,抬起油门踏板,视情踏下制动踏板

C、抬起油门踏板,踏下制动踏板,视情踏下离合器踏板

正确答案:C 本题分析

13、行经学校附近时,即使没有学生穿行,也必须降低车速行驶。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

14、轮胎气压明显不足会影响行车的安全性,但不会影响汽车的燃油消耗。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

15、小型、微型非营运载客汽车应当从注册登记之日起,按照( )期限进行安全技术检验。

A、6年以内,每2年检验1次

B、超过6年的,每年检验1次

C、超过12年的,每6个月检验1次

D、超过15年的,每6个月检验1次

正确答案:ABD 本题分析

16、每天学车后检查保养时,为培养学员能力,教练可不在场。( )

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

17、对蓄电池进行安全检视时,应检查蓄电池是否清洁、无漏液,连接是否牢靠。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

18、《机动车驾驶员培训教学大纲》规定,每个学员的实际驾驶操训练时间每天不得超过6个学时。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

19、图中标志为( )标志。(黄底、黑边、黑图案)

A、易滑路面

B、急转弯

C、堤坝路

正确答案:A 本题分析

20、发动机由曲轴连杆机构、配气机构、燃料供给系、点火系、传动系、润滑系、冷却系和起动装置等组成。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

21、载货汽车和大型、中型非营运载客汽车从注册登记之日起至10年以内的,应当每( )进行1次安全技术检验。

A、1年

B、2年

C、3年

正确答案:A 本题分析

22、驾驶机动车驶入高速公路匝道后,以下哪种说法是正确的?( )

A、允许超车

B、不准掉头

C、允许停车

D、可以倒车

正确答案:B 本题分析

23、驾驶机动车在该处不影响行人正常通行的情况下可以掉头。(如图)( )

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

24、汽车转弯时,提前降低车速能有效地避免因离心力过大而发生的侧滑。( )

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

25、教练员设计理论教学教案时,应注意根据教学内容的内在联系来确定知识点的主次关系和讲述的先后顺序。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

26、行车中,如图所示的报警灯常亮表示( )。

A、冷却系出现故障

B、机油压力不正常

C、燃油储量不足

正确答案:B 本题分析

27、机动车驾驶人( ),不得驾驶机动车。

A、饮酒后

B、过度疲劳时

C、患有妨碍安全驾驶疾病的

D、服用国家管制的精神药品或麻醉药品的

正确答案:ABCD 本题分析

28、汽车高速行驶出现爆胎时,驾驶员应握稳方向、缓踩制动踏板并抢挂低挡,减速停车。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

29、示范教学的效果与学员的观察能力和领悟能力有关。( )

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

30、道路运输从业人员诚信考核和计分考核周期为( ),从初次领取从业资格证件之日起计算。

A、6个月

B、2个月

C、24个月

正确答案:B 本题分析

31、停车后,应先拉紧驻车制动器再放松制动踏板。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

32、驱动防滑控制装置ASR)的基本功能是( )。

A、缩短制动距离

B、起步或转弯时避免驱动车轮打滑

C、紧急制动时防止驱动车轮打滑

正确答案:B 本题分析

33、汽车掉头应选择( )。

A、交叉路口

B、工厂门口

C、广场

D、道路较宽,交通流量较小的地方

正确答案:D 本题分析

34、汽车制动出现跑偏现象时,应该检查两侧车轮的制动间隙是否( )。

A、过大

B、过小

C、一致

正确答案:C 本题分析

35、申请驾驶操作教练员的,应具有2年以上安全驾驶经历。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

36、仪表板上的安全带报警灯一直亮,是提示驾乘人员没有系好安全带。( )

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

37、教练员的义务包括( )。

A、按教学大纲要求规范教学

B、无条件满足学员的要求

C、传授应试技巧

正确答案:A 本题分析

38、驾驶机动车怎样安全通过铁路道口?(如图)( )

A、换空挡利用惯性通过

B、进入道口后换低速挡

C、进入道口前减速减挡

D、道口内停车左右观察

正确答案:C 本题分析

39、通过没有交通信号的交叉路口时,应当减速慢行,让行人和优先通行的车辆通行。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

40、汽车制动时,后轮抱死容易出现( )现象。

A、转向失控

B、跑偏

C、甩尾

正确答案:C 本题分析

41、学员停车不到位、不靠边是不能正确判断车辆位置所致。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

42、行车中,轮胎气压明显过高会导致___。( )

A、燃油消耗增加

B、轮胎磨损加剧

C、轮胎磨损不均

D、轮胎温度急剧升高

正确答案:AB 本题分析

43、对意识清醒的伤员,救援人员应先询问和判断伤员疼痛或不适的部位,将伤员搬移至安全区域后再实施救护。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

44、在紧急情况下,驾驶员采取正确的应急措施,可以避免交通事故发生或降低事故的损失。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

45、教练员能否保证学员的培训学时,对驾驶培训质量没有直接关系。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

46、在道路上学习驾驶时,随车指导的教练员应当持有《教练员证》,其准教车型与准驾车型可不相符。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

47、不坚持教学顺序的错误做法是( )。

A、按教学大纲四个阶段教学

B、先进行理论培训后进行操作驾驶训练

C、先进行基础驾驶训练后进行应用驾驶训练

D、学员一上车就进行倒桩训练

正确答案:D 本题分析

48、发生交通事故后当事人逃逸的,由逃逸的当事人承担( )。

A、主要责任

B、次要责任

C、全部责任

正确答案:C 本题分析

49、放任式教学其结果是( )。

A、学员学习进度加快

B、学员操作基本功扎实

C、能避免发生交通事故

D、学员学习进展缓慢,甚至停滞不前

正确答案:D 本题分析

50、换档一般采用一脚离合器。( )

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

教练员试题精选
驾驶操作教练员必须在教学前将车辆进行一次全面检查、调试和维护。 入山区道路行驶前,教练员应提示学员做好充分准备,主要包括( )。 、如动画所示,前车遇到这种情况要如何处置?( ) 运用讨论教学法时,教练员对讨论主题的把握至关重要。( ) 驾驶机动车通过积水路面,且道路两侧有行人和非机动车通行时,正确的做法是什么?( ) 车道信号灯绿色箭头灯亮时,表示准许本车道车辆按指示方向通行。 驾驶机动车遇到接听手机或注意力高度集中的行人,要在临近时鸣喇叭警示。( ) 离合器结合的情况下,为了使发动机的动力不传递给驱动轮,必须将变速器操纵杆置于___位置。( ) 普通机动车驾驶员培训教学大纲中规定的紧急情况应急处置知识的教学内容有( ) 。 培养学员安全意识,增强学员安全知识,传授学员全面驾驶技能是( )。 严格执行《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训,是推进驾驶员素质教育,提高道路交通安全的基础。 一般来说,学员掌握驾驶动作的能力与对交通情况的判断和处理能力没有必然联系。 学员的性格根据其倾向性不同,可分为内向型和外向型两种。( ) 在教练员与学员之间构建一种和谐的教学氛围,有利于提高学员的学习效果。 驾驶机动车遇到这样的行人怎样礼让?(如图)( ) 《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式,将培训过程分为了四个阶段。