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山西驾校教练员考试题

1、示范教学通过学员的( ) ,增强其对动作理解和模仿的能力。

A、抽象思维能力

B、理性认识

C、感性认识

正确答案:C 本题分析

2、在行驶中,把变速杆换入一档,汽车的_______。

A、行驶速度慢,牵引力小

B、行驶速度快,牵引力小

C、行驶速度慢,牵引力大

D、行驶速度快,牵引力大

正确答案:C 本题分析

3、驾驶机动车在学校附近遇到这种情况要尽快加速通过。(如图)( )

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

4、学员驾驶技能回生根本原因是学员骄傲的结果。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

5、如图所示,此路口右转弯极易发生的危险有( )。

A、转弯速度太快,汽车容易打滑

B、左侧干道可能有快速驶来的车辆

C、左侧来车可能因紧急制动而打滑

D、如果右侧有行人,不能及时停车

正确答案:ABCD 本题分析

6、驾驶员驾车时 等不良驾驶习惯易引发道路交通事故。

A、打手机

B、和乘员热烈交谈

C、吃东西

D、经常四处张望

正确答案:ABCD 本题分析

7、如图所示,在社区内两侧停满汽车的混合交通道路上行驶,教练员应提示学员,可能会有___。( )

A、儿童或宠物从车辆间突然跑出

B、停靠的汽车突然打开车门

C、儿童冲入路中玩耍

D、汽车突然起步驶入前方道路

正确答案:ABCD 本题分析

8、驾驶机动车进入左侧车道可以掉头。(如图)( )

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

9、机动车驾驶人初次申领机动车驾驶证后的( )为实习期。

A、6个月

B、12个月

C、18个月

正确答案:B 本题分析

10、合理运用录像教学,( )教练员规范教学。

A、有利于

B、不利于

C、可代替

正确答案:A 本题分析

11、执行任务的特种车辆,其交通特性主要有车速快、享有优先通行权,因此要及时避让。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

12、驾驶动作的反应时间符合( )等规律。

A、动作越熟练,反应时间越短

B、动作越生疏,反应时间越长

C、对强的刺激物,反应时间短

D、对弱的刺激物,反应时间短

正确答案:ABC 本题分析

13、如图,驾驶机动车在该处不影响行人正常通行的情况下可以掉头。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

14、发动机由曲轴连杆机构、配气机构、燃料供给系、点火系、传动系、润滑系、冷却系和起动装置等组成。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

15、驾驶模拟器可以模拟实际道路场景训练,因此可以取代实际车辆教学。( )

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

16、学员经过反复练习还没有掌握动作要领时,教练员应该( )。

A、A严厉责备

B、开展下一教学项目

C、耐心指导,适当增加学员的练习次数

正确答案:C 本题分析

17、更车道时只需开启转向指示灯,便可迅速转向驶入相应的行车道。( )

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

18、在驾驶训练过程中,( ) 是培养学员全面掌握驾驶技能的根本途径。

A、驾驶模拟器教学

B、实车教学

C、多媒体教学

正确答案:B 本题分析

19、大雾天气能见度低,教练员应提示学员压道路中线行驶,避免偏离车道。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

20、导致道路交通事故的因素中,车辆机械故障所占比例最大。( )

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

21、如图,驾驶机动车在这个路口允许掉头。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

22、省级道路运输管理机构向考试合格的驾驶培训教练员申请人核发《教练员证》。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

23、车辆行驶过程中,逆向行驶、违章超车和违章会车易引发车辆正面碰撞事故。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

24、手握转向盘位置,应右高左低,目视前方。( )

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

25、机动车在没有限速标志、标线,且同方向只有1条机动车道的城市道路上行驶时,最高行驶速度不得超过( )。

A、50km/h

B、60km/h

C、70km/h

正确答案:A 本题分析

26、公安机关交通管理部门对机动车驾驶人的道路交通安全违法行为实行累积记分制度,记分周期为( )。

A、6个月

B、12个月

C、18个月

正确答案:B 本题分析

27、机动车信号灯黄灯亮时,已越过停止线的车辆可以继续通行。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

28、蓄电池加液孔盖上的通气孔应保持畅通。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

29、驾驶员使用镇静剂后会影响行车安全,其主要原因是镇静剂能够___。( )

A、消除人的恐惧感.不安感和紧张情绪

B、使人肌体活力下降

C、引起头晕.目眩.乏力等症状

D、使人动作失控.反应迟钝

正确答案:BCD 本题分析

30、教练员采用动画模拟教学时,模拟演示的时间越长教学效果越好。( )

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

31、在这种情况的路口哪辆直行车优先通行?(如图)( )

A、速度快的先行

B、大客车先行

C、不分先后通行

D、红色小客车先行

正确答案:B 本题分析

32、汽车在干燥路面上的制动距离比湿滑路面短,主要是因为( )。

A、驾驶员反应时间短

B、轮胎在干燥路面上的附着能力强

C、轮胎在干燥路面上容易抱死

正确答案:B 本题分析

33、行车中遇抢救伤员的救护车从本车道逆向驶来时,要怎样做?( )

A、靠边减速或停车让行

B、占用其他车道行驶

C、加速变更车道避让

D、在原车道内继续行驶

正确答案:A 本题分析

34、教练员在对学员进行驾驶训练时,应当采用“讲解—示范—指导—讲评”的模式。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

35、遇到如图所示情况时,教练员应提示学员鸣喇叭示意,正常通过。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

36、做到平稳起步关键是( )。

A、快慢结合

B、半联动

C、迅速及时

正确答案:B 本题分析

37、山区行车,对方机动车主动让行时,可低声短促鸣号以示感谢。( )

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

38、如果汽车左右两侧车轮的制动间隙不同,制动时就容易出现跑偏现象。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

39、普通机动车驾驶员培训教学大纲的特点包括( )。

A、分阶段教学,分阶段把关

B、注重驾驶操作训练过程中的理论指导

C、按教学规律规定教学学时

D、提倡采用先进的教学设备和科学合理的教学方法

正确答案:ABCD 本题分析

40、在编写教案时,确定教学方法主要考虑( )。

A、与教学内容是否相适应

B、是否生动、直观

C、是否适合教学对象

D、教学场地和教具是否满足要求

正确答案:ACD 本题分析

41、蝶形倒库已列入国家监理考试中桩考主要内容。( )

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

42、一天当中,教练员针对一名学员完成一个连续的教学过程之后,应当___。( )

A、如实填写教学日志

B、让学员对填写的教学日志签字确认

C、让培训机构指定的考核人对教学日志签字确认

D、让培训机构负责人对教学日志审核盖章

正确答案:AB 本题分析

43、教案的编写步骤包括___。( )

A、备课

B、教学过程设计

C、教案的编写

D、教学效果的评估

正确答案:ABCD 本题分析

44、子午线轮胎与斜交轮胎相比( )。

A、加速阻力小

B、空气阻力小

C、滚动阻力小

正确答案:C 本题分析

45、在培训教学日志中,教学项目、所用学时和学员签字等应当由学员填写。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

46、小型、微型非营运载客汽车从注册登记之日起,每年只须进行一次安全技术检验。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

47、教练员组织教学主要分为教学前组织准备和教学过程组织两方面。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

48、主动安全系统是汽车上防止交通事故发生的各种技术的统称。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

49、在驾驶训练中,培训学员在恶劣天气条件下的驾驶技能适宜采用___。( )

A、模拟教学法

B、自学辅导教学法

C、讨论教学法

正确答案:A 本题分析

50、对制动系进行安全检视时,应检查制动管路有无漏油或漏气现象。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

教练员试题精选
驾驶培训教学是教练员教,学员学的双边活动。( ) 行车中遇有前方发生交通事故,需要帮助时怎么办?( ) 在紧急情况下,驾驶员应当___。( ) 车辆日常维护以( )为作业内容。 一辆中型客车核载19人,实载29人驾驶员连续驾驶6小时,以20km/h的速度行至一下陡坡并急转弯处,因道路泥泞湿滑,车辆转弯半径过大,驶出路面,坠下200米深的悬崖。预防此类交通事故的措施有 。 在事故现场抢救伤员,需对伤员实施胸外心脏按压抢救时,正确的按压部位是( )。 教学大纲提倡采用驾驶模拟器辅助教学可以___。( ) 教练员依据_______教学。 教练员是推动驾驶员素质教育的实践者。 机动车驾驶员培训实行社会化,从事机动车驾驶员培训业务应当依法经营,诚实信用,公平竞争。 发动机温度过低会导致( )。 演示教学通过展示实物.教具,播放录像等多媒体教材进行教学。( ) 教案中的教学过程设计是整个教案的主体,它把教学活动划分为若干环节或步骤,用以明确教学活动的逻辑程序 清洁发动机空气滤清器时,可以用湿布擦拭滤芯。 《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式,将培训过程分为了四个阶段。 教练员设计理论教学教案时,应注意根据教学内容的内在联系来确定知识点的主次关系和讲述的先后顺序。