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宜宾机动车教练员考试需要什么条件

1、机动车驾驶人( ),不得驾驶机动车。

A、饮酒后

B、过度疲劳时

C、患有妨碍安全驾驶疾病的

D、服用国家管制的精神药品或麻醉药品的

正确答案:ABCD 本题分析

2、对轮胎进行安全检视时,应检查轮胎气压是否符合要求、有无夹石、磨损。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

3、疲劳驾驶对安全行车的危害表现在使人( )。

A、感.知觉机能强化

B、反应时间缩短

C、判断能力下降

正确答案:C 本题分析

4、夜间在郊区照明条件差的道路上会车时,教练员应提示学员使用( )。

A、雾灯

B、近光灯

C、远光灯

正确答案:B 本题分析

5、机动车在高速公路意外撞击护栏时,有效的保护措施是向相反方向大幅度转向。( )

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

6、停车一般应采用预见性制动。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

7、合理运用录像教学,( )教练员规范教学。

A、有利于

B、不利于

C、可代替

正确答案:A 本题分析

8、教练员应禁止女性学员穿高跟鞋进行驾驶训练。( )

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

9、对掌握一定驾驶技能的学员进行驾驶操作训练时,教练员可不随车指导。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

10、普通机动车驾驶员培训教学大纲中的每一个教学项目均设置了具体的( )。

A、教学内容

B、教学目标

C、教学方法

D、教学学时

正确答案:ABD 本题分析

11、教练员采用录像教学时,应对关键内容进行讲解。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

12、机动车准备右转弯,遇右前侧的骑自行车人抢行时,教练员应提示学员减速,让自行车先行。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

13、带有制动防抱死系统(ABS)的车辆,制动时应当采取“间歇式”或“点刹”制动方式。( )

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

14、差速器的作用是当汽车转弯或行驶在凹凸不平道路上时,使左右车轮在不同转速的情况下工作。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

15、对登记后上道路行驶的机动车,应当依照法律、行政法规的规定,( )进行安全技术检验。

A、不定期

B、每年

C、定期

正确答案:C 本题分析

16、在一般下坡道上临时停车时( )。

A、应使发动机熄火,拉紧手制动器,将变速杆拉入倒档

B、应使发电机熄火,将变速杆拉入一档

C、拉紧手制动器,可以不熄火,将变速档拉入在空挡

正确答案:A 本题分析

17、造成这起事故的主要原因是行人从车前横穿。(如图)

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

18、在这种能见度的情况下起步要开启近光灯。(如图)( )

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

19、对发动机进行安全检视时,应检查风扇皮带有无起皮、脱壳、破损现象。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

20、驾驶员超速、超载、疲劳驾驶和违章驾驶是导致道路交通事故的主要原因。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

21、驾驶机动车在这种情况下可以适当鸣喇叭加速通过。(如图)( )

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

22、学员的能力气质、性格和意志对学员的学习效果及独立行车的安全性有重要的影响。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

23、普通机动车驾驶员培训教学大纲第一阶段的阶段目标包括( )。

A、掌握道路交通法律、法规及道路交通信号的规定

B、培养安全礼让.文明驾驶的驾驶道德

C、掌握机动车基础知识

D、能够独立驾驶车辆

正确答案:ABC 本题分析

24、夜间行车,汽车由弯道进入直线道路过程中,灯光有效照射距离会由远变近。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

25、教案中的教学过程设计是整个教案的主体,它把教学活动划分为若干环节或步骤,用以明确教学活动的逻辑程序

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

26、女驾驶人穿高跟鞋驾驶机动车,不利于安全行车。( )

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

27、编写理论课教案时,确定教学___是明确教学目标的前提。( )

A、手段

B、设备

C、项目

正确答案:C 本题分析

28、驾驶员的智力水平越高,事故倾向性越低;驾驶员的智力水平越低,事故倾向性越高。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

29、社会责任感是评价驾驶员安全意识的重要依据之一。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

30、下坡一般采用几档起步( )。

A、一档

B、二档

C、三档

D、四档

正确答案:BC 本题分析

31、行车中,如图所示的报警灯常亮表示( )。

A、冷却系出现故障

B、机油压力不正常

C、燃油储量不足

正确答案:B 本题分析

32、驾驶机动车在这种情况下可以越过中心实线超车。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

33、在驾驶中为了迅速提高车速,但还不能急加油门,其目的是_______。

A、减小加速阻力

B、减小上坡阻力

C、减小空气阻力

D、减小滚动阻力

正确答案:A 本题分析

34、汽油发动机冷启动时,影响燃油消耗的主要原因是( )。

A、发动机的转动阻力变大

B、汽油的雾化质量变差

C、蓄电池启动电压升高

D、蓄电池启动电压下降

正确答案:ABD 本题分析

35、教练员可以借助教学磁板演示各种典型的交通场景,增强学员对教学内容的理解,这属于教学磁板教学内容直观、生动的特点。( )

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

36、转弯时遇畜力车,教练员应提示学员观察畜力车的占位和去向,鸣喇叭并加速通过。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

37、车辆发生故障临时停车后,应及时正确放置危险警告标志和开启危险报警闪光灯,避免二次事故的发生。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

38、驾驶机动车在这种情况下可以占用公交车站临时停车。(如图)( )

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

39、下坡路制动失效后,在不得已的情况下,可用车身侧面擦撞山坡,迫使机动车减速停车。( )

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

40、利用挂图进行教学生动.直观,因此教练员无须对挂图进行讲解。( )

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

41、在蝶形倒车中侧方向移位操作难度较大,要求( )完成。

A、一进一退

B、二进二退

C、三进三退

正确答案:B 本题分析

42、获得道路运输驾驶员从业资格培训许可的,可以从事相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

43、普通机动车驾驶员培训教学大纲中规定的紧急情况应急处置知识的教学内容有( ) 。

A、安全驾驶行为

B、高速公路上的紧急避险

C、夜间安全驾驶

正确答案:B 本题分析

44、遇后车不停地用喇叭和灯光信号催促让行时,教练员应提示学员( )。

A、用轻微制动警示后车

B、在条件允许时,变更车道让行

C、不让行

正确答案:B 本题分析

45、汽车轴距越长,转弯时前后轮差越大,需要预留的转弯空间越小。( )

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

46、秋季汽车行驶至( )时,教练员应提示学员这些地区会经常出现大雾天气。

A、湖边

B、河边

C、沼泽地

D、城市道路

正确答案:ABC 本题分析

47、依据道路交通安全违法行为的严重程度,一次记分的分值为:12分、6分、3分、2分、1分五种。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

48、事故现场抢救伤员时,对腹腔脏器外露的伤员,应立即将外露的脏器回纳腹腔。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

49、教练员应具备的基本素质包括( )。

A、良好的驾驶技能

B、扎实的专业知识

C、良好的教学能力

D、高度的社会责任感

正确答案:ABCD 本题分析

50、汽车制动时,后轮抱死容易出现( )现象。

A、转向失控

B、跑偏

C、甩尾

正确答案:C 本题分析

教练员试题精选
驾驶装备巡航控制系统CCS)的汽车,设定行驶速度后驾驶员不踩油门汽车也能正常行驶。 驾驶员驾车时 等不良驾驶习惯易引发道路交通事故。 驾驶培训的应试教育主要表现形式是( )。 对发动机舱进行安全检视的检查部位是( )。 汽车在湿滑路面上转向时,驱动防滑控制装置ASR)能够防止出现 。 与一般的学历教育不同,教练员所面对的教学对象层次多样化,教学内容专业性强。 行车制动方法一般分为( )。 在培训教学日志中,教学项目、所用学时和学员签字等应当由学员填写。 在这种情况下驾驶人需要注意什么? 驾驶汽车时,根据前车行驶速度.交通状况,跟车距离依次分为以下四个区间,即( )。 发动机按使用燃料分,可分为_______。 行车过程中驾驶员感觉轮胎可能漏气时,应紧急制动,迅速靠边停车。 道路运输从业人员服务单位变更的,应当到交通主管部门或者道路运输管理机构办理从业资格证件变更手续。 除( ) 以外,任何单位、个人不得在高速公路上拦截、检查行驶的车辆。 某日早上6时,冉某驾驶一辆大客车出发,连续行驶至上午11时,在宣汉县境内宣南路1公里处,坠于公路一侧垂直高度8.5米的陡坎下,造成13人死亡、9人受伤。冉某的主要违法行为时什么?( ) 道路运输从业人员诚信考核和计分考核周期为( ),从初次领取从业资格证件之日起计算。